用拟人手法写和谐的校园风景作文100字

发布网友发布时间：2022-04-24 12:29

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热心网友时间：2023-10-12 21:51

如下：

濮阳市第二实验小学是我的母校，是一所美丽的学校。

走进校园，首先看到的是一个大大的花坛，花坛里面种了许多花草，有黄灿灿的菊花、还有不知名的小紫花。

花坛的西边是高高耸立的旗杆，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，仿佛在告诉我们要珍惜幸福的生活。再往西走，就是宽阔的操场。操场上有跑道、有球栏、单杠。

花坛的南边和北边是教学楼和办公楼。我们的教室宽敞又明亮，老师的办公室又整洁又漂亮。

校园真美啊！我爱我们的校园！

拟人手法是指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞手法。

一是色彩鲜明;二是描绘形象,使人或事物更生动形象;三是表意丰富. 更利于表达作者鲜明的感*彩,增强语言的亲切感,还可以使被描写的事物变得生动起来。

范例：小鸟会唱歌。小树在招手。字典公公是我们最常见的老师。

热心网友时间：2023-10-12 21:51

濮阳市第二实验小学是我的母校，是一所美丽的学校。
走进校园，首先看到的是一个大大的花坛，花坛里面种了许多花草，有黄灿灿的菊花、还有不知名的小紫花。
花坛的西边是高高耸立的旗杆，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，仿佛在告诉我们要珍惜幸福的生活。再往西走，就是宽阔的操场。操场上有跑道、有球栏、单杠、双杠……
花坛的南边和北边是教学楼和办公楼。我们的教室宽敞又明亮，老师的办公室又整洁又漂亮。
校园真美啊！我爱我们的校园！