高校思政课实践教学改革创新的思路是什么?
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发布时间：2023-07-04 05:43
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时间：2023-09-30 09:16
高校思政课实践教学改革创新的思路如下：
改革创新要坚持*引领的根本原则。
所有的改革创新都仅是思政课之“器”，而思政课的根本之“道”则在于提高大学生的*认同。
即思政课改革创新的根本目的是引领大学生真正拥护中国*党的领导、拥护中国特色社会主义道路，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和*人。这是一切改革创新的根本原则。
*性是思想*教育的最基本属性，思想*教育具有很强的意识形态性。虽然在不同的国家和历史时期，思想*教育的名称和方式不尽相同，但自古以来，各个国家和统治阶级都非常重视思想*教育。
作为社会主义国家的教育，我们的思想*理论课要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
改革创新要坚持内容为王的基本底线。
“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”思政课要完成自身的神圣使命，就必须成为能够抓住事物根本的彻底的理论课。
而高校思政课的“事物”，就是人民群众在*党领导下进行艰苦卓绝的*、进行艰辛曲折的社会主义探索、开创中国特色社会主义伟大时代的实践壮举；
就是中国*党领导中国人民构建先进的社会主义核心价值观，以坚定的理想信念、丰厚的中国精神、崇高的道德情怀、严明的法治体系勠力同心实现中华民族伟大复兴*的精神砺炼。
而思政课的“事物“之”根本”，就是马克思主义中国化的必然演进逻辑、辉煌事实成就和深刻价值力量；
就是社会主义核心价值观的时代性比较优势、*主义和中国特色社会主义理想信念的严谨科学理路、中国精神和社会主义道德的强大生命力和感染力、社会主义法治的公平正义。
显然，要抓住这些思政课的根本，改革创新就必须“返本开新”，从教材内容出发，以问题为导向，深入研究教材的内容体系
重点难点，全面梳理透析其中的奥妙，正面回应学生的各种误解和疑惑、驳斥社会的各种杂音和噪音、抨击西方的各种扭曲和抹黑
构建严谨可靠的真理逻辑体系、道德价值体系、审美情感体系，以真、善、美的强大力量来说服学生、启发学生、感染学生。
