写作文我的什么什么人物之类
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发布时间：2023-07-04 00:23
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时间：2023-07-05 00:49
1. 我的什么描写人物的作文600字
从这学期开始，我渐渐地发觉，原来我们并不能少了那么几个“坏”男生，因为少了他们，班里就少了一些欢声笑语。
他们有的是运动健将，有的是整人专家，有的是故事大王，有的是学习强将。他们永远是千姿百态的，深不可测的，并且是非常可爱的！最重要的是，他们是我们心中的“好人”，这个好人指什么呢，你们想想看呢？
你看说着就来了！那个个子高高的，头发前面向右偏的男生，他就是卢泛舟，（卢泛舟几乎是“举校闻名”）他旁边那个头发微黄，前面向上翘起，个子不算高的，就是孙鹏，他名气也不小呢！这不，两个人又“打”起来了，孙鹏用力一推，卢泛舟就倒在地上了，卢泛舟快忍不住了，可能因为太疼了吧，最后他静静的坐在那里，孙鹏赶紧去道歉，没有成功，过了一节课，下课了，看两个人又楼在一起玩儿去了。哎，真是没办法，真是好了伤疤忘了疼！不过他们的心胸好宽阔，真是让人佩服。如果换了其他人，可能就糟糕了！
你听，上课了，老师提了一个问题，大家都在思考，程鹏把手举了起来，一开口，居然说了一句：“没办法，我的长篇大论又要开始了。”这下可好，同学们七嘴八舌的讨论起来。但是，你可别看程鹏嘴频，回答问题可是他的强项喔！（不过有时候废话多的让人头疼）
体育课到了，“跑接力？耶！太棒了！”一声声欢呼真让人振奋。你看，他跑得多快，就像受惊的兔子一样，拔腿就跑，他呀，就是贾博文，看他现在不是很爱和其他人下课玩儿了，是因为他退出“演义圈儿”了，（这可是好多人公认的）真不知道是为什么。但是他的“绯闻”还是很多，这叫“人倒名不倒”。
“Oh!Mygod！”听，这是同学门在尖叫，（几乎全是女生）陈维在扔垒球，从操场这边的大树下，扔到了那边的篮球架下，真是不可思议那！也不知道他的臂力是从哪里来的，那么大力气。（我们可再也不能惹他了，免得惹火了，把我们扔到篮筐上去了！）
“王磊加油！加油！“这是运动会上，同学们在为跑800米的王磊加油的声音。只见王磊飞一般的跑着，离终点越来越近，最终还是跑了一个第一名，也真够厉害的。那时他腿还破着呢。
这些就是我们班可爱的“坏”的男生，够格了吧！可能你会认为我是“老王卖瓜——自卖自夸”，你放心，他们永远是最好的、最完美也最讲义气的！我们谁都不能离开他们那些乐观、可爱并且“坏”的男生们！你们在我们心中，永远位居——第一！
2. 怎么写人物类的作文
人物的外貌描写 我们在写“写人记事”的作文的时候，常常要对作文中的某个人进行外貌描写。
并且，如果外貌描写到位，能让别人（也就是读你作文的人）对你写的人物有一个整体认知，还能让你写的这个人物形象在别人的头脑中更加生动与丰满。 比如：“一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格 *** ，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”
这是摘选自《红楼梦》“林黛玉初进贾府”一段话，同学们看画横线部分，这就是对一个人物的外貌描写。通过这段描写，我们可以对王熙凤这个人物有一个初步的也是整体上的认识： 1、她是个贵妇人，可以从她穿金戴银那身行头看出来的； 2、她是个漂亮但是狠毒而且不庄重的年轻妇人，可以从一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格 *** ，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻看出来； 3、她是个很俗不可耐的女人，为什么这么说，你看她身上穿的是大红大绿的颜色的衣服，本身红和绿对比就很强烈，穿在身上会很扎眼。
综合起来说：王熙凤是一个富贵而且美丽但很狠毒俗气又不庄重的一个年轻妇人。纵观《红楼梦》这部小说，王熙凤的确是这样一个女人。
从以上的例子可以看出，写好一个人的外貌对我们写作文来说是非常重要，也是非常必要的。下面，我们就来学习一下如何对人物进行外貌描写。
一、抓住人物的外貌特点来写： 这里有个反面的例子有一个老师让学生写《我的妈妈》这篇作文，于是一个学生这样描写他妈妈的外貌：我的妈妈长长的头发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，红红的嘴唇。后来，老师又让写《我的妹妹》结果他写道：我的妹妹长长的头发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，红红的嘴唇。
老师一想，也是哈，人家妹妹长得像妈妈也对。再后来老师又让写《我的奶奶》结果，他又写道：我的奶奶长长的头发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，红红的嘴唇。
这就不对了嘛，如果按照他写的样子，把人物画下来，那这三个人是一个样子。这个例子说明，这位同学描写人物外貌的时候没有抓住他们各自的特点来写。
那么什么才是抓住人物的特点呢？就是要抓住这个人所特有的外貌特征或者说在他身上表现突出的外貌特征。比如，班中来了个瘦瘦的男孩子，有同学在日记中写道：“他长着细细的胳膊，细细的腿，细细的脖子，连眼睛也是细细的。
还有些害羞，像个女孩子。”这样一写，一个瘦弱的有些腼腆的男孩子的形象就好像站在我们面前。
再比如，有一次我让我班的学生来写一写我这个人，因为我前面的牙挺大的，一个学生就写道：老师的牙真大，吃西瓜都不用匙子。这样就很形象地表达出来我这个人的外貌特点。
二、外貌描写要客观真实。 因为我们现在还是练习写作阶段，老师都会要求我们 *** 实的事情或人物。
这是对的。如果我们连现实中的人物形像的特点都不能正确的找出来，那么用想像的方式写出的人物外貌会让人感觉太单薄、太假。
比如上面那个把妈妈、妹妹和奶奶外貌写成一个样子的学生，就是这样，他以为头发长长的，脸蛋圆圆的，眼睛大大的，嘴唇红红的就一定是好的，结果反而写的作文太假，千篇一律，毫无精彩可言。所以说，我们提倡同学们现在写作文一定先从自己熟悉的人或事开始练习。
三、外貌描写包括几个方面。 外貌描写包括人物的衣着描写、人物的相貌描写。
1.描写人物的衣着可以让人直观的得到所描写人物的身份以及他的生活状况和生活习惯、精神状态等等信息。 举例：（摘自网络） 《孔乙己》，对“长衫”的追求。
在鲁迅笔下，孔乙己“站着喝酒”，却披了一件“长衫”。孔乙己的迂腐寒酸表露无遗。
长衫本是当时官场上等体面之人身份地位的标志，而孔乙己不过是一介穷苦读书人，却做梦都想着仕途发迹，成为“长衫”人物。可惜他极不走运，读书读到穷困潦倒的地步，仍然不放弃对“长衫”的幻想，因而披在身上的长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，但他仍然常年披着。
这样的衣着描写，不仅仅是说明孔乙己经济拮据，无力添置更换，更说明孔乙己畸形的心态。作者通过对孔已已长衫的描写，来对封建科举制度进行有力的鞭挞。
由此，我们也可以领略到衣着描写的作用。 《背影》，“棉袍”下藏着惆怅。
在朱自清笔下，父亲为我买橘子时，“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。”一个“黑”字，折射出了家境的惨淡，隐匿了暗自伤感的许多潜台词：本是烟酒公卖局*的父亲被黑暗社会拒斥，为人正直却不得不“失业”；当官时不但没有积蓄，反而欠下500元的债务；冬天祖母病逝了，父亲只能变卖家当，且借了钱才办了丧事。
3. 写一篇为我的什么（写人物的）作文不少于250字
我的奇葩阿弟
我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的*！我大叫，自己还蒙在鼓里。玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，十分腼腆 ，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
4. 作文我想成为什么样的大人物
记忆中，曾听过这样一首歌：
把所有的心装进你心里，在你的胸前写下，你是这样的人
把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说，你是这样的人，
把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答，你是这样的人
把所有的生命归还世界，人们在心里呼唤，你是这样的人.
不用多想不用多问，不能不想不能不问，
真心有多重爱有多深
听到这首歌，是在一节语文课上.当时眼前出现的是周总理生前带病坚持工作的画面.伴随着这首乐曲，我们 班所有的同学和老师都不禁潸然泪下.
是的，一个人在一件事上坚持原则并不算是很难的事，难的是像我们周总理这样一生如一日地坚持.尤其是在当今我们经济条件比较优越，生活比较富裕的时代，保持一份气节，一份忠诚，是多么的不容易！而这，不正是周总理等历史伟人们最为宝贵的情操吗？由此我的眼前情不自禁地闪现出这样一串光辉的名字：
邱少云 为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲.
钱学森
中国导弹之父，美国说他的学识能力可抵三个师，以高薪相待，可在新中国诞生后他毅然回到自己的祖国.
张海迪
“即使翅膀折断了，心也要飞翔！”依靠这个信念的支持，轮椅上的她以常人难以想像的意志力，克服病痛折磨，笔耕不 辍，为人们奉献出一部部优秀的文艺作品，为社会奉献出最美好的精神食粮.
雷锋
一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人……
这些鲜活的事例告诉我们，当一个人以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能看清自己更多些；当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高.反之，那些可恶的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，永远被人们踩在脚下.
“不知荣辱乃不能*”“千学万学，学做真人”.学会了做人，才能学会做事，做好了人，才能做好事.我们作为祖国的未来和希望，作为社会主义事业的建设者和*人，只有从现在起高举“八荣八耻”这面伟大旗帜，才能健康成长，才能引领时代风尚，才能肩负起中华民族复兴的历史重任！从而用自己的双手去描绘祖国更加美好的明天！
同学们，让我们把人生的支点放在党旗下吧！让我们从现在做起，从一点一滴，一言一行做起！用行动来证实我们的人生价值，用行动来彰显我们的人格魅力！做这样的人―――一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个对社会负责的人，一个无愧于祖国，无愧于人民的人！
5. 作文,写“我”的性格之类的,或者兴趣爱好
我的爱好 音乐，是一种艺术。
我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。
而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。 不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活——生活也就是音乐 。
音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。
音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。 音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。
它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！！！ ——让音乐走进心 我的伙伴书 今年暑假过得特别快，好像甚麽也没有做，就眨一下眼过去了。
在这暑假期间，我培养了一种兴趣——看书。 以前，我是连一本书都不看的，别提要我看是一种辛苦的事，就算讲一下，我都会觉得头昏脑胀。
但今年暑假，我不但报读了暑假班，还在有空时与三五知己一起逛图书馆。在朋友的介绍下，我渐渐地阅读起来。
开始的时候，只是阅读数本书，后来还越读越多，多得经常要续借才能看得完。有时与朋友一起借书，就会互相交换来看，和谈论故事的剧情，大家都谈得不亦乐乎。
暑假结束了，我还一直有看书，手头上还有几本呢！看书对我来说，已经不是一件艰难的事情，现在可以说是一种兴趣，或者是生活中的习惯。我以后可能不会与书再有分开的日子了。
我越来越喜欢「它」——书。 书对我们来说是益菌，而不是对我们有害的病菌，它可以令我们增加无限的知识。
如果没有书，我们也学不到这麽多，更不可能会有今天这个繁荣和不断进步的社会。所以，书是非常重要而且不可缺少的东西。
这个充实的暑假让我学会了更多知识。下面的一篇作文十分老套，写得不好，但作文差的同学可以作为最基础的参考 我的爱好 每个人都有自己的兴趣爱好，如画画、打电脑、看书、下棋……我也不例外，你们知道我的爱好是什么吗？还是听我慢慢道来吧！ 我是个名副其实的书迷。
有时候看书看得废寝忘食，连作业也没做。记得有一次，学校刚把我们订阅的《创新作文》和《童话世界》分下来的时候，我高兴得一蹦三尺高，恨不得马上把这些书给“吃”了。
一回家，我把书包一丢，就坐在沙发上津津有味的看起书来，看着看着，我便沉浸在知识的海洋里，突然，妈妈叫了我一声，我便惊醒，我问妈妈什么事，就又看起书来了，妈妈叫我看一下手表，我看了看，惨了，已经快8点了，我只好和我的好朋友――书告别了。 还有一次，我正在看书，妈妈叫吃饭，我应了一声“好”就继续看书了，妈妈一连叫了我好几声，我都是这样回答的，可是我却像一座雕塑一样，坐在椅子上一动不动的，妈妈实在等得不耐烦了，就对我说：“你要是再不来的话，我就不让你看书。”
我只好去吃饭，可是我没有就此罢休，而是把书拿在手上，趁妈妈和爸爸不注意的时候把书放在餐桌的第二层看，我以为爸爸妈妈没发现，就干脆不吃饭只看书，于是，我用碗挡着脸看书，可是我的这一举动反而引起了妈妈的疑心，妈妈拿过我的书，说：“要吃完饭才能看书。”我只好老老实实地吃饭。
啊！书，你使我的作文水平提高了很多，使我的知识面扩大了许多。我爱你―书 我的性格 我的性格我的性格我的性格 爸爸、妈妈常说，我一个人的时候就像个“小大人”似的，很稳重，此时的我就是一个静的“我”。
每次回家，我都会习惯地进入我自己的小天地。我喜欢一个人静静地看书，当我阅读时，就像和一个个思想家、哲学家在对话，我从他们那儿学到了许多的知识；我还喜欢戴着耳机听那些美妙的旋律，就像在音乐的殿堂里漫步，让我心旷神怡；我还喜欢小制作，那些看上去不规则的、乱七八糟的小物件，一旦到了我的手上，转眼间便神奇地变成了一件件精美的装饰品……一个人的时候，我是一个内心充实的静的“我”。
不过，要是和我的小伙伴在一块儿了，爸爸、妈妈就会说我简直像变了个人似的。这时候，我就像脱缰的野马一样，又是一个动的“我”了。
和我的小伙伴在一起时，我们互相打闹、嬉戏，有时甚至会在床上翻起跟头来；我们还比赛作电脑游戏，一上机就会玩儿他个昏天黑地、不分上下。看电视可是我们孩子必不可少的“节目”，不知为什么，和小伙伴在一块儿看电视比一个人看时要“香”。
我们睁大眼睛盯着屏幕，每个人都被那精彩的剧情所“套牢”，时而乐得前仰后合，时而急得直跺脚，那才叫过瘾呢……跟小伙伴在一块儿的时候，我是一个乐观、奔放的动的“我。
6. 关于写妈妈（人物）之类作文550——600
无声的爱
童年时，“妈妈”在我眼中只是一个普通名词。一个陌生的概念，我都不知道何时，用何实际行动去领会这个名词的含义。记忆闸门中母爱只是一片空白，在这张洁白的萱纸上有着一个大大的问号。
环境造就生活。我生活在荒寒的农村，我们在是生活的底线上挣扎，望着窘迫的家，识字不多的妈妈奔赴了经济特区——深圳，成了打工队伍中的一员。那年我才一岁。
从此，爸爸、哥哥、我组成了一个不完美的家。由于爸爸的体贴及细心，妈妈的地位一点点被严父兼慈母的爸爸取而代之了。孩子的天性是玩，快乐开心可以使一切阴霾烟消云散。在快乐开心的日子里，妈妈被我渐渐忘却。
小时候，左邻右舍逗我玩乐时常问我：“想妈妈吗？”我总是毫不犹豫地说：“不想。”他们听罢，总是笑着摇摇头。
光阴似箭，日月如梭。妈妈一去就是八年。八年，二千多个日子我不曾享受过母爱。那一年，我正在上小学三年级，我的面前出现了一个似曾相识却又十分陌生的身影。她就是我的妈妈。相片中的妈妈与眼前的这个妈妈简直是天壤之别，不过事实证明，“她们”确实是同一人。
爸爸对我说：“孩子，快叫妈妈呀！”我却恶狠狠瞪了她一眼，跑开了。留下的是一声声的叹息。也不知道为什么叫一声“妈妈”却这么难……那一年，我九岁。
妈妈的归来，使这个原来平静的家庭激起了阵阵涟漪。我总是针对她，总是对着她干，也总是把矛头指向了她……因为，我要将八年来的怨恨统统发泄出来，可是，妈妈对于我的这些苛刻行为，却一点儿也没有怪罪的意思……
有妈妈的日子里，我总是吃着香喷喷的饭菜，当妈妈笑着问我：“好吃吗？”我总是拖着长长的语调说：“不——好——吃。”这时，她总会说：“你爱吃什么？以后我给你做。”我知道这样做太过分，但那没有母爱的八年时间，让我伤得太深太深……
妈妈又要走了。突然间，我内心油然而生出一种莫名的悔恨，莫名的惭愧。她真的要走了，要带着女儿对她的伤害走了，要带上沉甸甸的复杂负荷走了。临走时，她*着我的头，对我说：“孩子，妈妈对不起你，你一定要努力读书，记住‘知识改变命运’……”妈妈的身影淹没在泪的海洋中。在这一瞬间，我的心被针刺了一般的难受，眼泪似涌泉顺着脸颊流下来，滴在手上，凉凉的……
一直以来，我家总能收到来自遥远深圳寄来的信。由于那时识字少，知识肤浅，信上内容似懂非懂，只知道那是妈妈寄回的书信。
随着年龄的增长，知识的增多，我比以前懂事多了。偶然一次我翻开了一个装满书信的小箱子，好奇心驱使我拆开了信，我眼睛湿润了，几十封信全是对我们的嘘寒问暖及未尽到一个作母亲责任的遗憾。那年我十岁。十岁那年，我才真正明白了什么叫做慈母，什么叫做母爱。
为了我们，岁月的沧桑在妈妈脸上画上了“五线谱”；为了我们，乌黑的头发间已有根根银丝；为了我们，润嫩的双手却已老茧斑斑；为了我们，把青春洒在了异地他乡；为了我们，未曾享受到天伦之乐……
今天，我才明白，我与妈妈的隔阂正是少了一份沟通，少了一份宽容，少了一份理解。其实，我发现我是幸福的。我每时每刻都在享受着妈妈无声的爱。我不是缺少母爱，缺少的是心灵的感悟，是无声母爱擦拭去那心灵的尘埃。心灵的窗户晶莹透亮，泪水洗涤了十年来的悔恨。“妈妈，我爱你……”
7. 写人的作文500字（主要写人物的什么品质）
记一位陌生人
陌生人，就是第一次见过的人，不熟悉的人。而我遇到的一位陌生人，却令我印象深刻。
那是大约半年前的事了。那天，天气很冷，北风呼呼地吹着。我缩着脖子，在公共汽车站牌那里等车。突然，一个沙哑的声音响了起来：“小妹妹，你一个人出来吗？”我抬头一看，是一个大约20多岁的小伙子，他还穿着工人服装，蓝色的衣服上点点白色的油漆显得格外显眼。哼。原来是个打工的。妈妈经常对我说，千万不要和陌生人打交道。更何况是一个打工的呢？我警惕地往右边移了两步。那人看我这样的态度，也就不再问什么。冷死我了，这车怎么还不来啊！“小妹妹，现在几点了？”哼，又是他。话真多！我看看手表，正想告诉他时间，转念一想，没好气地说道；“手表没带。”不知是他看见了我手上的表，还是没能知道时间，他叹了一口气。
哼，和我斗，你还嫩了点！
远远地，我看见一辆公车来了，上面赫然写着“6路”两个大字。哈哈，车终于来了！我一个箭步跨了进去，投了一元钱后找了个空位。那个打工的也走了上来，可是车上已经没位子了，他只好站着。我幸灾乐祸地暗想：活该！车又停了，上来了几个人。车开了一会儿，只见一个鬼鬼祟祟的年轻人把手伸进一个打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊！不好！是小偷！小偷发现了我在盯着他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，连忙装作没看见，把头转向窗外。忽然，那个打工的用手抓住了小偷，说：“把东西还回去，不然我不客气了！”小偷还想狡辩：“我什么时候偷东西了？小心我告你污蔑！”那个被偷钱包的阿姨忙在包里找了找，惊呼：“我的钱包不见了！”小偷见事情败露，挥起拳头就要打人，准备溜之大吉。这时*叔叔来了，说；“不许动！”原来是车上有人报了警。小偷终于被抓进了*局了。这时，我对那位打工的，不，是那位叔叔的印象彻底改变了！看来，这社会还是好人多啊！
那位叔叔的身影在我的脑海里一下子高大了许多。 我也要像那位叔叔一样， 做一个见义勇为、敢于和恶势力作斗争的人！
ps:
话说写人不是最容易写的么？？？
8. 写一篇作文我的妈妈描写人物的
我的妈妈
我的妈*子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。
有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。
这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！
