幼儿园中班的数学题求解9+4=13

9 + 4 = 13 / \ 1 3 9 + 1 = 10 10 + 3 = 13 【俊狼猎英】团队为您解答

一、数字1-9的各个数位数字之和是45，11-19的各个数字数位之和是45。这种联系是很容易被人们注意到的。我们知道，一个整数的每个数字位的和被称为它的 数字根。由于1-9和11-19的数字根相同，因此它们在数字根的意义上是相等的。二、数字1-9可以写为（1+2+3+4+5+6+7+8+9）= 45，而11-...

幼儿数学学习，主要分六大模块：1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终...

正确判断9以内的数量,是中班下学期的内容,本活动要求幼儿对9以内的`数量能手口一致地点数,并正确说出总数,幼儿4——5岁,对数概念已有一定的认识,让幼儿手口致的点数,可为幼儿在今后的学习数学方便打好基础,因此,我把这个活动内容定为：1、认知目标 通过故事、观察、操作,使幼儿正确判断9以内的数量,...

幼儿园中班数学教案:生活中的数字1 活动目标: (1)初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。 (2)学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的活动。 (3)激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动重点: 初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。 活动难点:...

幼儿园的题，可能出的没那么严谨 按照给的规律，在后面画上图形就行了，第一题就按：正方、正方、圆形的规律接着画，第二题：爱心、菱形、爱心、菱形的规律，第三题：三角、长方形、三角、长方形的规律

四、我编你算看图上不同的东西编出不同的加法应用题。幼儿两两结伴,一人编应用题,一人在横线上列算式。 幼儿园大班《9的加减法》数学教案 篇2 【活动目标】 1、进行学习数量的关系,了解加减法的意思。 2、进一步练习9的加减法。 【活动准备】 1、幼儿每人一套1—9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰...

1.将10只小熊进行无序排列,让幼儿观小熊的数量是否改变。 2.将10只小兔子进行无序排列,让幼儿观察兔子的.数量是否改变。 四、幼儿感知操作 请幼儿把小花,进行拼摆,并观察自己的和小伙伴的小花是不是一样多,摆的造型一样吗? 幼儿园中班数学教案:有趣的数字 活动目标 1、感受数字的丰富变化,激发幼儿对数字...

只要是 315×（11X+8）-1 都可以 因为 9 是 3 的 3 倍所以 3 不算 根据题目可以得出规律 是 5、 7 、9 的倍数少一 于是将 5×7×9=315 然后算出 315 的倍数除以 11 的周期 得出周期为：7 3 10 6 2 9 5 1 8 4 0 共 11 个，因为是除以 11 的嘛，有简便算法不用一个个试...

幼儿园中班数学教案 篇1 【活动目标】 1、熟练掌握6以内数的计算。 2、培养幼儿的口算能力。 3、培养幼儿书写能力。 【活动准备】 课件、挂图、题卡。 【活动过程】 小朋友们看春天来了,柳树发芽了,小动物们准备出去郊游。他们来到小河边,河水很急,它们过不去,这时长颈鹿伯伯说;回答出问题我就让它们过去...