初中语文阅读解题技巧汇总

发布网友发布时间：2023-07-05 13:11

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热心网友时间：2024-02-01 18:51

　　初中语文阅读实用的方法有几种，还不知道的考生看过来，下面由我为你精心准备了“初中语文阅读解题技巧汇总”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　初中语文阅读解题技巧汇总

　　一、全面的掌握文章大意

　　学生只有全面的掌握文章的基本意思，确定题目的要求之后，才可以快速地筛选正确有用的信息，再利用规范的语言表达出来。很多初中生的语言表达能力欠佳，存在很多语病，结构上也缺乏照应性，导致他们答题不够规范，错误运用各种标点符号，无法将自己想要表达的内容准确地表达出来。因此在阅读过程中，需要改善学生的阅读心态，首先要迅速地阅读全文，确定关键语句，这样就在整体上了解了材料，确定了文章的中心和感情基调。其次需要通过整体的感知分析文章局部，确定在文章当中具体词语句子发挥的意义。最后联系各个局部，可以产生新的认识。

　　二、答案来源回归原文

　　1.采摘阅读理解材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

　　2.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

　　注意：

　　(1)注意审阅读理解题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

　　(2)辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。

　　(3)遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括

　　三、语文阅读理解答题公式

　　1.判断阅读理解文章体裁

　　答：这是一篇xx。“xx”中的备选答案有：诗歌、小说、散文、戏剧

　　2.概括文章内容?(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中)

　　方法：

　　看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。

　　句式：

　　①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即 “什么人+干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。

　　②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……

　　③抒发了作者的……的感情。

　　3.分析阅读理解材料组织特点?

　　紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

　　4.划分层次

　　(1) 按时间划分(找表示时间的短语)

　　(2) 按地点划分(找表示地点的短语)

　　(3) 按事情发展过程(找各个事件)

　　(4) 按照情感变化过程分(找表达情感词)

　　(5) 总分总(掐头去尾)划分段落层次技巧：

　　①合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。

　　②找中心句，注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意：本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)

　　③找标志词

　　四、提高阅读理解成绩应该注意什么

　　1、注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

　　2、辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。

　　3、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

　　4、浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

　　5、辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。

　　6、精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。