小班小木马比赛游戏教案
发布网友
发布时间:2022-04-24 14:40
我来回答
共2个回答
热心网友
时间:2023-09-06 19:21
活动准备:教学挂图、幼儿用书、儿歌录音、小木马等。
活动过程:
1、欣赏情景表演:骑木马。
“你喜欢骑木马吗?你和谁一起骑过木马?”
引导幼儿回忆自己骑木马的经历。
2、看看讲讲:
教师出示教学挂图:“小朋友在干什么?”(骑电马)
“你骑过电马吗?你骑电马开心吗?为什么?”
“图上的小电马在干什么?它会唱什么歌呢?”
3、欣赏学习:
教师有表情地朗诵儿歌(1——2遍):
“小电马在唱什么?”
“小朋友在干什么?”
幼儿根据听到的内容回答教师的问题。
幼儿跟着教师学念儿歌,体验儿歌中的欢乐情趣。
教师根据幼儿发音的实际情况纠正字音。
4、阅读活动:
听儿歌录音,幼儿自主地阅读图书,教师适时参与幼儿的阅读活动,帮助幼儿念准难发的音,并尝试用点读的方法感知汉字。
5、体验快乐:
组织幼儿到草地上玩木马等玩具。
附儿歌:
会唱歌的小电马
小电马,会唱歌,
唱起歌来真好听:
“叮叮当,叮叮当,
铃儿响叮当------”
小电马唱啊唱,
小电马摇啊摇,
上上、下下,
前前、后后。
小电马,摇啊摇,
小朋友们眯眯笑,
小电马,真好玩,
小朋友们真喜欢。
热心网友
时间:2023-09-06 19:21
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平,只有这样,我们在备课、上课时才能有的放矢。
小班小木马比赛游戏教案
1、欣赏情景表演:骑木马。“你喜欢骑木马吗?你和谁一起骑过木马?”引导幼儿回忆自己骑木马的经历。2、看看讲讲:教师出示教学挂图:“小朋友在干什么?”(骑电马)“你骑过电马吗?你骑电马开心吗?为什么?”“图上的小电马在干什么?它会唱什么歌呢?”3、欣赏学习:教师有表情地朗诵儿歌...
小班安全教案《椅子不是“小木马”》
1、谈话导入。教师:小朋友们,在幼儿园里、在家里有一些东西是不能随便玩的,你知道有哪些东西部能玩的吗?2、出示挂图,引导幼儿观察挂图中的各种行为。教师:图中的小朋友在家里玩什么呢,请你想一想他们做得对吗?为什么?3、与幼儿讨论挂图中的内容。(1)教师:这个小朋友发现食品袋里还有一...
小班音乐活动教案:骑转马
5、呼啦圈游戏。骑转马真好玩,今天我这里还有一个更好玩的木马,我们一起来骑一骑好吗?(道具的表演把活动推向高潮,培养幼儿合作能力。)(1)教师讲述游戏规则。(2)全体幼儿一起游戏。6、在音乐声中结束。骑转马真有趣,真快乐!我们骑着小转马到外面去找找好朋友。
奥尔夫音乐教案
(2)、教师出示铃鼓,将一名幼儿的眼睛蒙上,其余的幼儿都围在他的周围,教师在不同的位置拍打铃鼓,让蒙眼的幼儿听随声音的方向去抓身边的小朋友,鼓励每位幼儿都参与游戏中去,反复练习,互换游戏角色,感觉其中的乐趣。 奥尔夫音乐教案 篇3 好朋友 【活动目标】 1、引导幼儿大胆用肢体动作表示音乐节奏,尝试用身体的...
奥尔夫音乐教案
3、在游戏活动中体验与同伴合作的乐趣。 活动准备: 公文包、假发、音乐 活动过程: 一、开始部分 以律动入场 师:你们在公园里玩过转马吗?转马是怎么玩的? 二、 基本部分 1、肢体问答,感受固定拍。 师:小木马游乐场到了,小朋友赶快坐下来,咱们一起做个游戏。师问:贝贝贝贝在哪里? 幼答:贝贝贝贝在这里。
小班安全教育《怎样翻书才正确》教案书写
活动目标:1、利用剪、贴、折、画等多种技能进行制作小木马。2、练习用剪刀沿着边线剪,提高用剪刀的能力。活动准备:一次性蛋糕纸盘、扎好的棉线、活动眼睛、裁好的卡纸、彩色纸。
幼儿园100种体育游戏名称
61、卡片接力赛 62、点鞭炮 63、记忆纸袋 64、蒙眼侠 65、射击游戏 66、冰山一角 67、顺风耳 68、锤子剪刀布 69、转转乐 70、请你跟我这样做 71、扭一扭 72、我说你做 73、找搭档 74、井字游戏 75、向左看向右看 76、高人矮人 77、向左走向右走 78、旋转木马 79、急冻人 80、回头望 ...
幼儿园小班安全工作计划报告怎么写
1.观察幼儿吃饭时使用小勺是否正确,是否愿意自己独立进餐。 2.通过示范、儿歌等指导幼儿吃饭时身体靠近桌子,一手扶住小碗,一手用小勺进餐。 运动活动:淘气堡(大型玩具、小木马、跳跳球、书包、小动物等) 1.在“淘气堡”中,观察幼儿是否能通过多种不同的攀爬路径爬上大型玩具。 2.引导幼儿在运动中及时擦汗,并把...
中班游戏活动总结
其次,可以适当添置民间游戏的东西。我们为孩子们的户外活动筹备了很多的民间自制资料:小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等……同时依据不合年龄段孩子的必要,应用废旧物品自制了不合功能的运动东西。如:小班孩子喜欢色彩鲜艳、可爱的玩具资料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、买办孩子好奇心重,喜欢新奇、刺激的游...