六年级上册第一单元分数混合运算一,怎么理解12乘括号三分之一乘四分之一？

12×（1／3×1／4）＝12×1／12 ＝12÷12 ＝1

4、小数乘分数,可以先把小数化为分数,也可以把分数化成小数再计算(建议把小数化分数再计算)。 (三)、 乘法中比较大小的规律 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算...

1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 “分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 “一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以) (二)分数乘法计算法...

＝1/7 二分之一除以五分之四加一又九分之二 1/2÷4/5＋11/9 ＝5/8＋11/9 ＝133/72 七分之三除以【（二分之三减二分之一）乘七分之六】3/7÷[﹙3/2－1/2﹚×6/7]＝3/7÷[1×6/7]＝3/7÷6/7 ＝1/2 （三分之二减二分之一）除以（三分之五乘六分之五）﹙2/3－...

12×三分之一×四分之三=3 解：12×三分之一×四分之三 =4×4分之3 =3

您好。12*1/6=4 16*1/4=4 所以这两个数是12跟16。分数运算的主要表现在两方面：一是，所有的整数、小数计算技巧全都可以在分数的巧算上加以应用，例如乘法的运算定律、提取公因式、字母替换等常用方法；二是，分数简算中独有的方法，包括分数裂项、整体约分法等。凑整法 与整数运算中的“凑...

一、说教材 我说课的内容是人教版小学数学六年级上册第34的内容:分数四则混合运算。学生对整数、小数四则混合运算的运算顺序已经比较熟悉了,本册教学分数加、减法和分数乘、除法时,已出现过一些两步的混合运算式题。本课时是在此基础上,教学计算三、四步的分数四则混合运算式题。因此教材在讲分数四则混合运算时...

生:0.6先乘5等于3,3再除以3等于1。师:好,(课件出示正确结果),做对了。第二道题,教师指课件中的第二道题:1.5×(35÷7)。师:先算?生(齐):括号里面的,再算括号外。师:那么,像第一道题这样的同级运算,没有括号,又应该怎么算呢?生(齐):从左到右,依次计算。教师指课件中的第三道题:8.1+6÷3。师...

第一单元小手艺展示 ——分数乘法 一、教材分析 本单元是在学生掌握了整数乘法,分数的意义和性质、分数加减法以及约分等知识的上进行学习的,是学习分数、比、分数四则混合运算及百分数的重要基础。本单元的主要学习内容有:整数和分数相乘,分数和分数相乘,分数连乘,“求一个数的几分之几是多少”的问题,倒数的意...

第二单元 分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。注:“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。例如: ×7表示: 求7个 的和是多少? 或表示: 的7倍是多少?2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 注:“一...