发布网友 发布时间:2023-07-10 19:34
共5个回答
热心网友 时间:2024-11-24 08:37
您好,我也是六年级的,我认为数学课首先要有思考的氛围,再有就是老师要有一定的幽默感,同学们才会听得下去,不会觉得枯燥。在数学课上,最好少出一些思考题,就算是思考题也不要说是思考题,这样学生回答问题就会觉得很简单,不知不觉就会想出答案。学生回答问题时出于自愿原则,不要强迫同学回答一些问题。热心网友 时间:2024-11-24 08:37
我是六年级的。我们喜欢自由。我们全班喜欢互动。可以把数学课讲得跟我们英语老师那样好玩的,最好,不过如果做不到。也没关系,因为,,,,,我不在你们班。。。。。。。。东方不败我爱你。。。热心网友 时间:2024-11-24 08:38
我初一,我们的数学老师特幽默,所以大家都爱上数学课,老师说回答问题大家都不用举手,因为有的同学不喜欢举手所以动动嘴,老师就会喊他,老师还会根据题目的难度布置作业,选题做,上课时,同学们都特活跃热心网友 时间:2024-11-24 08:38
您是老师吗?其实,好一点的孩子喜欢那种互动的,差一点的我就不知道了。我就喜欢互动的,上课的听讲率也高,最好是能和孩子们打成一片的那种。我现在初一,是班里的学委,我们班的同学都喜欢这种方法。追问我不是老师!
热心网友 时间:2024-11-24 08:39
我是六年级的,我比较喜欢那种 就是 气氛要好一点 要幽默一点 最好不要讲得太枯燥 因为枯燥的话 谁都听不进去的 有点好玩的课堂 不过 我想 六年级的话 都要毕业了 怎么可能 有好玩的课堂 所以 就是可以 稍微讲课的有点幽默就行了