初中不等式的三个性质是什么?

1. 不等式两边同时加或减去同一个数，不等号方向不变。2. 不等式两边同时乘以或除以同一个正数，不等号方向不变。3. 不等式两边同时乘以或除以同一个负数，不等号方向发生改变。首先，不等式两边同时加或减去同一个数，不等号方向不变。这个性质说明，在不等式的两边进行相同的加法或减法运算，不...

不等式性质2：不等式的两边同时乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式性质3：不等式的两边同时乘（或除以）同一个负数，不等号的方向变。一般地，用纯粹的大于号“>”、小于号“

基本性质 ①如果x>y，那么y<x；如果y<x，那么x>y；（对称性）②如果x>y，y>z；那么x>z；（传递性）③如果x>y，而z为任意实数或整式，那么x+z>y+z；（加法原则，或叫同向不等式可加性）④ 如果x>y，z>0，那么xz>yz；如果x>y，z<0，那么xz<yz；（乘法原则）⑤如果x>y，m>n，...

1.不等式的基本性质: 性质1:如果a>b,b>c,那么a>c(不等式的传递性). 性质2:如果a>b,那么a+c>b+c(不等式的可加性). 性质3:如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,cd,那么a+c>b+d. 性质4:如果a>b>0,c>d>0,那么ac>bd. 性质5:如...

性质1：若a大于b，b大于c，则a大于c。这称为不等式的传递性质。性质2：若a大于b，则a加c大于b加c。这称为不等式的可加性质。性质3：若a大于b，且c为正数，则ac大于bc；若a大于b，且c为负数，则ac小于bc。这些称为不等式的乘法性质。利用这三个基本性质，我们可以推导出更多复杂的不等式...

不等式是用大于，小于，大于或等于，小于或等于连接而成的数学式子，一般有如下3个基本性质：1、不等式两边同时加或减去同一个整式，不等号方向不变；2、不等式两边同时乘以或除以同一个大于0的整式，不等号方向不变；3、不等式两边同时乘以或除以同一个小于0的整式，不等号方向改变。

基本性质 运算性质 1（对称性）2（传递性）3（加法单调性）4（乘法单调性） 1（同向不等式的加法原则）2（同向不等式的乘法原则）

不等式的特殊性质有以下三种：①不等式性质1：不等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变；②不等式性质2：不等式的两边同时乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；③不等式性质3：不等式的两边同时乘（或除以）同一个负数，不等号的方向变。总结：当两个正数的...

初中不等式的三个性质是不等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。不等式两边都乘以或除以同一个正数，不等号的方向不变。不等式两边都乘以或除以同一个负数，不等号的方向改变。即如果a>b，那么a±c>b±c。不等式概况 一般地，用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式...

不等式的基本性质：1、对称性。2、如果x>y，y>z；那么x>z；（传递性）。3、如果x>y，而z为任意实数或整式，那么x+z>y+z,即不等式两边同时加或减去同一个整式，不等号方向不变。4、如果x>y，z>0，那么xz>yz ,即不等式两边同时乘以（或除以）同一个大于0的整式，不等号方向不变。5、...