特岗的报名要求是什么
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发布时间：2022-04-25 12:54
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时间：2022-05-27 19:17
2018年宁夏特岗教师招聘考试公告已发布。共招聘特岗教师980名，其中，国家“特岗计划”880名，地方“特岗计划” 100名，5月14-17日报名，报名要求：(1)考生要按照要求认真填写报名信息，凡由于本人填报信息不真实、不完整或填写错误等原因造成的一切后果由本人承担。(2)考生要按照要求上传本人近期免冠证件照。(3)考生报名结束后立即打印报名信息表一式3份，用于资格审查、笔试、面试。(4)报考定向招聘支教人员岗位，在报名“优录条件”栏中填写XX年X月至XX年X月在XX学校支教，不填写者视为没有参加支教服务，审核时不予通过。(5)报考定向招聘聘用人员岗位，在报名“简历信息”栏中认真、详细填写XX年X月至XX年X月在XX学校在岗任教和证明人，不按要求填写者，审核时不予通过。(6)正在申请认定教师资格证的考生，在报名时选择“正在申报”，资格审核时须提交教师资格证原件。(7)2015年、2016年、2017年招聘的特岗教师和在编教师，不得报名参加。(8)国家特岗计划和地方特岗计划只能选其一，二者不得兼报。(9)凡因个人漏报、错报加分信息而未享受加分*的，不再加分。
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时间：2022-05-27 20:35
毕业两年以内(即2016届、2017届)离校未就业的普通高等学校毕业生。
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时间：2022-05-27 23:16
同)原件及其复印件;
②有效学历证书原件及其复印件;
③两张二寸近期免冠正面照片;
④相应的教师资格证书;
⑤符合*性加分条件的人员，须提供相应的原始依据以及有关部门出具的证明。
如报考原籍所在县，需提供本人户籍或者其户籍所在地*门出具的现户籍证明，或者本人入
学前原籍所在地*门出具的证明;服务期满的参加“大学生志愿服务西部计划”、“村村大学生选
派计划”、“三支一扶计划”等项目从教人员，须提供相关部门颁发的证书或者出具的证明;从事教育
教学工作半年以上的志愿者提交从教学校及其县级教育主管部门的证明或证书;参加过半年以上实习
支教的师范院校毕业生须提供毕业学校的证明。
上述材料由资格审查部门审验后，原件退回本人，复印件装入其报考档案袋。
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时间：2022-05-28 02:14
1、思想*素质好，拥护党的路线方针*，具有全心全意为人民服务的宗旨意识，遵纪守法，品行端正;
2、有理想、有追求、责任感强，志愿到农村乡镇学校任教，爱岗敬业，乐于奉献;
3、学习成绩优良，具有符合教师岗位的专业能力，有较好的表达能力和较强的综合素质;
4、身心健康，适应农村乡镇学校工作需要;
5、具有大学本科及以上学历(获得学历、学位);
6、持有相应学段教师资格证书，持有高学段教师资格证人员可以报考低学段的岗位，其中属2018年应届毕业生的，可放宽至取得教师资格考试成绩合格证明;
7、年龄在30周岁以下(即1990年6月1日以后出生)。资教生(含特岗生)、“三支一扶”服务期满人员报名参加考试的，年龄可放宽至35周岁以下(即1985年6月1日以后出生)。对报考国家或省定的扶贫开发工作重点县(市、区)、武陵山、大别山、秦巴山、幕阜山连片特困地区所属县(市、区)，年龄可放宽至40周岁以下(即1980年6月1日以后出生)。
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时间：2022-05-28 05:29
特岗教师是*实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊*，通过公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。每年特岗教师招聘*由各省、自治区下发文件规定，全省统一报考招聘。
特岗计划
"特岗计划"是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称。通过公开招募高校毕业生到西部"两基"攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。
“特岗计划”的聘期为3年。
实施范围
特岗教师2013年*特岗计划实施范围为：《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县、中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原"两基"攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)、纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。
主要包括下列地方：河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省。
实施原则
1.坚持范围，严格条件。纳入"特岗计划"的县(市、区)，必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县(市、区)，"特岗计划"实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。
各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的"特岗计划"教师。
2.*统筹，地方实施。教育部、财政部、人事部、*编办制定总体规划和年度计划，提出"特岗计划"教师总量指导性意见。我省"特岗计划"的实施工作，在省*领导下，建立省*分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。
3.相对集中，成组配置。特设岗位教师工作岗位的安排应结合当地实际需求，按照学科结构，科学搭配。为了便于管理，岗位的设置要相对集中，避免过于分散，原则上1所学校安排3—5人。
4.侧重初中，兼顾小学。特设岗位教师主要安排在县城以下的农村乡镇初中，可适当兼顾乡镇中心小学。少数农村生源占60%左右的县城学校也可适当安排一定的特设岗位教师。
资金安排
"特岗计划"教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。"特岗计划"教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
"特岗计划"所需资金由*财政和地方财政共同承担，以*财政为主。*财政设立专项资金，用于"特岗计划"教师的工资性支出， 从2012年起，*财政特岗教师工资性补助标准提高为西部地区人均年2.7万元，中部地区人均年2.4万元，与地方财政据实结算。
设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。省级财政在计算各地一般性转移支付资金时，将其纳入标准支出计算范围。月工资根据当地在编教师工资水平发放(比如湖南：专科1147元/人本科1247元/人，女生加20元，仅供参考。)
待遇*
为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，按照"自愿报名、择优选拔"的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分：
⑴少数民族学生加2分;
⑵省级优秀毕业生、省级及以上"三好生"加4分，校级"三好生"加2分;同时具备以上几个加分条件的学生，可以累计加分，最高加分不得超过6分;
⑶参加"大学生志愿服务西部计划"、"三支一扶"计划支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生以及生源地考生在同等条件下优先招特岗教师的课堂聘。
特设岗位教师在聘期内，由县级有关部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰;对工作不扎实、不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正;对不履行合同要求的义务，经教育仍无转变，不适合在教师岗位继续工作的，应解除协议。
各设岗县(市)和学校，要为特设岗位教师提供必要的周转房，方便教师的工作和生活。
特设岗位教师享受国家《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》(中办发[2005]18号)、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》(国人部发[2006]16号)和我省《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》(川委办[2005]34号)、《关于进一步完善"三支一扶"计划志愿者有关*的通知》(川人发[2007]16号)规定的有关优惠*。
"特岗计划"的实施可与"农村学校教育硕士师资培养计划"相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同"农村学校教育硕士师资培养计划"要求的3年基层教学实践。
特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级*教育行政部门审核，县级*人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市(州)人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。
特岗教师的课堂今后各市、县(市、区)、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时，要优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。
各地区在实施特岗计划的同时，要研究制定具体可行的办法，加大创新农村教师补充机制的工作力度，并大力推进城镇教师支援农村教育工作，积极稳妥地处理好代课人员问题。
招聘流程
特设岗位教师的招聘遵循"公开、公平、自愿、择优"的原则。
招聘工作按下列程序进行：①公布岗位、招聘人数等条件;②自愿报名;③资格审查;④考试和考核;⑤体检;⑥确定招聘人选;⑦岗前培训;⑧教师资格认定;⑨签订协议;⑩派遣上岗。具体招聘工作按 各地方的 特设岗位教师招聘办法执行。
考试内容
考试分为笔试和面试，其中笔试内容包括如下：
公共基础知识：大学思想*课基础知识、时事*、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。
专业基础知识：文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别命题。
