2007宣武区中考一模
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发布时间：2023-08-03 01:52
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时间：2024-12-12 02:22
初三语文参* 2007.5
第Ⅰ卷 积累•运用（共24分）
一、选择题（共10分）
1．B 2．A 3．B 4．D 5．C
二．简答题（共14分）
6．（共6分）
（1）舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举于海（2分，多、错、少一个字扣0.5分。）
（2）斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 （2分，多、错、少一个字扣0.5分。）
（3）大漠孤烟直 长河落日圆 （1分，错一个字扣0.5分。）
（4）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 （1分，错一个字扣0.5分。）
7．“灰鸽子”大规模爆发，危害超过 “熊猫烧香”10倍。（2分，意思不完整酌情扣1分）
8.略（2分，运用了比喻、拟人1分，内容恰当1分。）
9．④ ② ① ③ ⑤ （2分）
10．我国城乡居民收入逐年增长。我国城乡居民收入差距较大。农村居民收入低且增长相对缓慢。（2分，写出任意两条即可）
第Ⅱ卷 理解•感悟（共36分）
三、文言文阅读（共10分）
11．C（2分）
12．（1）通“遍”，遍及，普遍。 （2）于是 （3）击鼓 （4）倒下 （2分）
13．（1）大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，也一定要依据实情处理。（2）这是尽了职分的事情。可以凭借这个条件打仗。如果作战，就请允许我跟随着去。（2分，每句1分，翻译不准确，酌情扣分。）
14．战前，曹刿论述了作战所需要的条件，从三个方面询问了鲁庄公准备迎战的理由，最后认为能够处理好大大小小的案件，是一件民心所向的事，可以凭借这个条件去作战。（2分）战后，又从作战需要抓住进攻和追击的时机才能取胜的角度进行论述。（2分）
四、现代文阅读（共26分）
（一）（12分）
15．贾作人老师给我讲解《凤凰涅磐》，贾作人老师资助我上高中。 （2分）
16．是一个具有高超的语文教学水平，才华横溢，精力充沛，对热爱学生的人。（2分）
17．当贾老师知道我不想上高中时，他斩钉截铁地说：“这不可能！你必须上高中。”说明贾老师对我喜爱文学非常了解，认为我不上高中实在是太可惜。他还“风风火火”地来到我家做工作，这表现了贾老师在听说我不上高中后的急切心情。在学校里，贾老师“费尽心思”地说服学校领导，说明贾老师为了我能够上高中费尽了周折，尽了最大的努力。（4分,找出词语2分，分析过程2分。）
18．说明贾老师不但对我偏爱，而且热爱每一个学生，包括一些学习不好的学生，说明贾老师具有正确教育思想。 （2分）
19．文章开头写“春节，我少了一个去处”，表达了我对不能再在春节的时候去看望恩师的遗憾和失落；结尾处写“丁亥春节，少了一个去处，泪水中写下此篇，给我最亲爱的恩师。”表达了我对贾老师的思念和感激之情。 （2分）
（二）（6分）
20．1995年 2002年 原因：温室效应导致南极地区气温升高。（1分，少一点扣0.5分）
21．沉睡时间长；植物群和动物群种类繁多、形态各异。（2分，每个要点1分。）
22．刺细胞类动物（1分）
23．“至少”和“可能”两个词，说明科学家对这片海床产生的年代只是一种推测，5 000年和1.2万年只是一个不确定的数字，这表明了语言的准确性和科学性。 （2分）
（三）（8分）
24．那些衣着华丽的买卖人不能算作儒商。（2分）
25．诚信为本，商业知识渊博，有文化素养。有境界。（2分）
26．中国正处在经济转型期。内心缺少儒商所具有的诚信为本的思想，没有文化素养。（2分）
27．提示：从这一现象说明的问题入手谈感想，言之有理即可。（2分，内容1分，表达1分。）
第 Ⅲ 卷 表达•交流（60分）
五、作文（60分）
作文评分标
项
目
等
级
内容、表达（55分）
说 明
书 写（5分）
一类卷
（60—52分）
要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2语病。
赋分范围：55—47分
以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
5分
字迹工整，标点正确，有1—2个错别字，格式规范。
二类卷
（51—44分）
要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：46—39分
以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
4分
字迹清楚，标点大体正确，有3—4个错别字，格式规范。
三类卷
（43—36分）
要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：38—31分
以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
3分
字迹不够清楚，标点错误较多，有 5—7个错别字，格式大体规范。
四类卷
（35—0分）
要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：30—0分
以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
2—1分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，有8—10个错别字，格式不规范。
说明：
1．字数不足600字，每少50个字，扣1分，最多扣3分。
2．有草稿但未抄完的，参考草稿赋分，从总得分中酌情扣1—5分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
参考资料：http://www.beijing518.com/index.asp
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