参考书目有谁的教育研究的设计与评估
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发布时间：2023-08-02 19:11
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时间：2024-11-17 07:08
参考书目有谁的教育研究的设计与评估：
全国12所重点师范大*合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》（大纲指定）由王道俊、郭文安编写的《教育学》（大纲指定）
鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》袁振国主编的《当代教育学》北京师范大学出版的王炳照等编写的《简明中国教育史》
华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》（大纲指定）北京师范大学出版社出版的王天一等编著的《外国教育史》上下册北师大的吴式颖编写的《外国教育史教程》（大纲指定）
袁振国主编的《中外教育史》新印第2版李伯黍、燕国材华东师大出版社《教育心理学》吴庆麟主编的，《教育心理学》北师大出版社出版的陈琦、刘汝德主编的《当代教育心理学》（大纲指定）
人民教育出版社出版的冯忠良、武新春等编著的《教育心理学》安徽教育出版社裴娣娜的《教育研究方法导论》（大纲指定）上海教育出版社叶澜《教育研究方*初探》高等教育出版社袁振国《教育研究方法》
拓展知识：
随着社会经济的发展，教育的重要性也日益凸显，高等教育成为全社会的活跃要素。然而，由于教育体系及其实施机制存在着多种弊端，如何通过教育研究来进行教育改革，以期获得更好的教育效果，值得深入探讨。
教育研究的设计与评估在这一过程中至关重要。首先，要深化对教育改革的理解，弄清教育改革与学术研究之间的关系。
接着，建立一个针对性的教育规划方针以实现真正公平的教育结果，深入推进知识经济的发展。此外，在教育研究的设计与评估过程中，关键在于发挥教育质量方面的优势和价值
从教育质量的标准来看，从最初的教学设计阶段，学生的学习成果都要适当突出，并不能简单地利用简单的教学手段实现教育目标。
有效地通过教育质量评估手段，如调查、测验、问卷等，发挥学术研究的优势，促进教育效果的提高，以及有效地检视和评价教学知识和教学方法，从而促进学习者实现学习效果。
另一方面，要实现教育改革，要利用外部评价系统，如参照不同*、在学力表现、选择教育路径等方面为学生提供的更好的服务。这一评价系统将有利于学校进一步完善教育体系及其实施机制，从现实出发，更加有效地实施教育改革计划。
综上所述，教育研究的设计与评估也就成为改革成功的关键因素，它可以使学校有效地实施教育改革，进而提升教育改革的可操作性和及时性，以期获得更高的教育效果。
因此，我们有必要加强对读者教育研究的设计与评估的研究，以期在改善当前教育体系及其实施机制的同时，获得更加满意的教育结果。
