小学四年级数学第一单元的概念怎么讲?
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发布时间:2022-04-25 11:55
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时间:2024-11-01 10:10
1.从左到右的顺序依次计算。
第二单元:多位数的认识
读数:1.10个一是一十,10个一十是一百······10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
2.个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿······这些都是计数单位。
3.先读万级再读个级。
4.万级的数按个级的数来读,并在后面加上“万”字。
5.个级上全是零,这些零不读。
6.每级末尾不管有几个零,都不读。
7.其他数位有一个0或连续几个0都只读1个“零”。
写数:1.写数从高位写起,先写亿级的数,再写万级的数,最后写个级的数。
2.哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。
比大小:1.从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位相同,就比下一位······
用“万”或“亿”作单位:1.我们可以用四舍五入的方法求近似数。
第三单元:多位数的加减法
用计算器算:1.电子计算机一般由电源及开关、显示屏、键盘和内部电路组成。
加减法的关系:1.求两个数的和用加法计算,求两个数的差用减法计算,减法是加法的逆运算。
公式:一个加数=和-另一个加数
被减数=差+减数
除数=被减数-差
加法运算律:公式:加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
加法分配律:a-b-c=a-(b+c)
第四单元:角
1.黑板的一边可以看成一条线段,线段有两个顶点。
2.在两点之间可以画很多条线,其中线段最短,线段的长度就是两点之间的距离。
3.一条线段的两端无限延长后就是一条直线,直线没有顶点。
4.线段的一段无限延长后是一条射线,射线只有一个顶点。
5.从一点引出两条射线所组成的图形叫作角,这个顶点是角的顶点,两条射线是角的边。
6.角通常用符号∠来表示,角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小就是一度,记作1“度”。
7.量角器的中心和角的顶点重合,0刻度线和角的一边重合,角的另一边在量角器上所对准的刻度是60度,这个角就是60度。
8.角的两条边刚好在一条直线上,这样的角是平角。
9.小于90度的角叫锐角,大于90度,小于180度的角叫钝角。
一条射线绕着他的顶点转一圈是360度,叫周角。
第五单元:三位数乘两位数的乘法。
1.一个因数扩大a倍,一个因数扩大b倍,积就扩大a*b倍。
笔算乘法:公式:工作效率*工作时间=工作总量
速度*时间=路程
第六单元:相交与平行
1.两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直,其中的一条直线叫做另一条垂线的垂足。
2.在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,组成平行线的两条直线互相平行。
第七单元:三位数除以两位数的除法
口算与估算:公式:路程除以速度等于时间
笔算除法:1.从被除数的高位除起,先用除数去除被除数的前两位如果被除数的前两位比除数小,就除第三位。除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。每次除后余数应比除数小。
探索规律:1.除数不变被除数扩大几倍商也扩大几倍。
2.在除法算式里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。这就是商不变性质。
92回答者: 老常家 - 门吏 二级 2009
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时间:2024-11-01 10:10
http://www.pep.com.cn/
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时间:2024-11-01 10:10
什么样的版本你不 说清楚怎么知道...
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时间:2024-11-01 10:11
啥版本?人教?湘教?鄂教???
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时间:2024-11-01 10:10
1.从左到右的顺序依次计算。
第二单元:多位数的认识
读数:1.10个一是一十,10个一十是一百······10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
2.个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿······这些都是计数单位。
3.先读万级再读个级。
4.万级的数按个级的数来读,并在后面加上“万”字。
5.个级上全是零,这些零不读。
6.每级末尾不管有几个零,都不读。
7.其他数位有一个0或连续几个0都只读1个“零”。
写数:1.写数从高位写起,先写亿级的数,再写万级的数,最后写个级的数。
2.哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。
比大小:1.从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位相同,就比下一位······
用“万”或“亿”作单位:1.我们可以用四舍五入的方法求近似数。
第三单元:多位数的加减法
用计算器算:1.电子计算机一般由电源及开关、显示屏、键盘和内部电路组成。
加减法的关系:1.求两个数的和用加法计算,求两个数的差用减法计算,减法是加法的逆运算。
公式:一个加数=和-另一个加数
被减数=差+减数
除数=被减数-差
加法运算律:公式:加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
加法分配律:a-b-c=a-(b+c)
第四单元:角
1.黑板的一边可以看成一条线段,线段有两个顶点。
2.在两点之间可以画很多条线,其中线段最短,线段的长度就是两点之间的距离。
3.一条线段的两端无限延长后就是一条直线,直线没有顶点。
4.线段的一段无限延长后是一条射线,射线只有一个顶点。
5.从一点引出两条射线所组成的图形叫作角,这个顶点是角的顶点,两条射线是角的边。
6.角通常用符号∠来表示,角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小就是一度,记作1“度”。
7.量角器的中心和角的顶点重合,0刻度线和角的一边重合,角的另一边在量角器上所对准的刻度是60度,这个角就是60度。
8.角的两条边刚好在一条直线上,这样的角是平角。
9.小于90度的角叫锐角,大于90度,小于180度的角叫钝角。
一条射线绕着他的顶点转一圈是360度,叫周角。
第五单元:三位数乘两位数的乘法。
1.一个因数扩大a倍,一个因数扩大b倍,积就扩大a*b倍。
笔算乘法:公式:工作效率*工作时间=工作总量
速度*时间=路程
第六单元:相交与平行
1.两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直,其中的一条直线叫做另一条垂线的垂足。
2.在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,组成平行线的两条直线互相平行。
第七单元:三位数除以两位数的除法
口算与估算:公式:路程除以速度等于时间
笔算除法:1.从被除数的高位除起,先用除数去除被除数的前两位如果被除数的前两位比除数小,就除第三位。除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。每次除后余数应比除数小。
探索规律:1.除数不变被除数扩大几倍商也扩大几倍。
2.在除法算式里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。这就是商不变性质。
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1.从左到右的顺序依次计算。
第二单元:多位数的认识
读数:1.10个一是一十,10个一十是一百······10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
2.个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿······这些都是计数单位。
3.先读万级再读个级。
4.万级的数按个级的数来读,并在后面加上“万”字。
5.个级上全是零,这些零不读。
6.每级末尾不管有几个零,都不读。
7.其他数位有一个0或连续几个0都只读1个“零”。
写数:1.写数从高位写起,先写亿级的数,再写万级的数,最后写个级的数。
2.哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。
比大小:1.从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位相同,就比下一位······
用“万”或“亿”作单位:1.我们可以用四舍五入的方法求近似数。
第三单元:多位数的加减法
用计算器算:1.电子计算机一般由电源及开关、显示屏、键盘和内部电路组成。
加减法的关系:1.求两个数的和用加法计算,求两个数的差用减法计算,减法是加法的逆运算。
公式:一个加数=和-另一个加数
被减数=差+减数
除数=被减数-差
加法运算律:公式:加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
加法分配律:a-b-c=a-(b+c)
第四单元:角
1.黑板的一边可以看成一条线段,线段有两个顶点。
2.在两点之间可以画很多条线,其中线段最短,线段的长度就是两点之间的距离。
3.一条线段的两端无限延长后就是一条直线,直线没有顶点。
4.线段的一段无限延长后是一条射线,射线只有一个顶点。
5.从一点引出两条射线所组成的图形叫作角,这个顶点是角的顶点,两条射线是角的边。
6.角通常用符号∠来表示,角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小就是一度,记作1“度”。
7.量角器的中心和角的顶点重合,0刻度线和角的一边重合,角的另一边在量角器上所对准的刻度是60度,这个角就是60度。
8.角的两条边刚好在一条直线上,这样的角是平角。
9.小于90度的角叫锐角,大于90度,小于180度的角叫钝角。
一条射线绕着他的顶点转一圈是360度,叫周角。
第五单元:三位数乘两位数的乘法。
1.一个因数扩大a倍,一个因数扩大b倍,积就扩大a*b倍。
笔算乘法:公式:工作效率*工作时间=工作总量
速度*时间=路程
第六单元:相交与平行
1.两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直,其中的一条直线叫做另一条垂线的垂足。
2.在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,组成平行线的两条直线互相平行。
第七单元:三位数除以两位数的除法
口算与估算:公式:路程除以速度等于时间
笔算除法:1.从被除数的高位除起,先用除数去除被除数的前两位如果被除数的前两位比除数小,就除第三位。除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。每次除后余数应比除数小。
探索规律:1.除数不变被除数扩大几倍商也扩大几倍。
2.在除法算式里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。这就是商不变性质。
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啥版本?人教?湘教?鄂教???