发布网友 发布时间:2022-04-25 12:23
共5个回答
懂视网 时间:2022-07-04 21:54
1、多学多练。首先,要多跟着“新闻联播”等节目学习练习说普通话,要学会抓住每个学习普通话的机会,多跟着录音机的标准学习。
2、创造良好的说普通话氛围。想要说好话,最重要的是身边说的人多,需要一个处处说普通话的语境。可以带动父母,同学,朋友等亲密关系的人一同说普通话。从而创造出一个说话的良好环境。
3、努力纠正不正确的发音。首先,准备一个范文,从头到尾标记好你所不正确的发音,可写上拼音。然后对着镜子不断的纠正自己的不正确发音。反复练习。
4、背诵文章,反复练习。基础打好后,找一篇自己感兴趣的文章,找一个空旷没人的地方,大声的背诵。不断训练。当你能流利的背出文章时,想必也就不再吐字不清了。
5、从吐字不清到吐字清晰,需要勤加练习,肯下苦功夫。当你不断训练后,总有一天,会摆脱吐字不清,自信明了的吐字清晰,表达自己的话语。
热心网友 时间:2022-07-04 19:02
咬字不清主要是发音不准或不到位,需要先明确原因,再根据具体的表现找到解决的办法。
语音的最基本单位是音素,一个音素对应着一个最基本的发音动作,由音素组成音节,音节是听觉感知可以直接区分的语音单位,在汉语中一个汉字一般对应一个音节,咬字不清主要是一个音节发不准,可以是最基本的音素,即发音动作出现问题,也可能是组合过程中出现问题,也就是不同的发音动作组合过程中出现的问题。
可以造成咬字不清这种语音问题的原因有很多,包括很多种病理因素和非病理因素。在工作中我们遇到过各个年龄段,各种原因引起的发音问题。
引起咬字不音的原因和解决办法
比如先天腭裂,这种情况首先要进行手术修复上腭的结构,再进行语音矫正,而听力障碍可能需要先进行助听,再进行语音矫正,小儿脑瘫可以在运动功能训练的过程中进行语言训练……这些病理因素中有些明显,有些不明显,可能会被忽略,比如先天腭裂中的隐性腭裂,听力障碍中程度比较轻的听力损失,轻微的脑损伤等等。工作中还会遇到如先天腭裂在术后没有进行语音矫正的情况。
除了这些病理因素,也有很多非病理因素造成的发音器官不同程度的功能障碍,在各个年龄段也都很常见,表现也是多种多样的,有个别音素发音不准的情况,也有多音素发音不准的情况的,一般都可以也需要进行语音矫正得到准确的发音。
不过如果孩子还处在语言发育过程中,和同龄儿童区别并不大,家长可以多和孩子说话,调动孩子主动说话的积极性,多练习才能多进步。另外,如果是因为语言之间的差异,比如方言和普通话,外语和中文等情况造成的非母语的发音问题,也可以自己多多练习,如果进步不明显也可以进行专门的语音训练。
总之,咬字不清的原因很多,表现看不出原因,或者找不到原因不代表没有问题,很多情况下,特别是孩子出现这种情况或者发音和正常儿童有很大差距,语言问题就很可能持续下去,还可能造成心理问题,影响孩子的成长。
热心网友 时间:2022-07-04 20:20
1、两岁的宝宝一般可以说一些简短的句子或者一些词语。如果孩子只是咬字不清楚,排除其他智力方面障碍或者疾病的话,家长不用着急,可以慢慢的训练孩子。2、用视频或者亲身教学,不断的教孩子逐渐去适应,随着孩子的年龄慢慢增长,就会不断改善。3、平时要多跟孩子交流沟通,让孩子爱上说话,喜欢和父母小朋友一起玩耍,交流,并且不断说的越来越好。热心网友 时间:2022-07-04 21:54
造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面:
孩子有先天性发育异常,例如软腭或 舌系带过短 ,影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。
后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不表、 口吃 等问题出现。
对于无先天畸形的孩子,如果存在发音不清、口吃等问题,家长要及早着手进行纠正。
热心网友 时间:2022-07-04 23:46
多练习,最好能录音下来自己听,然后再改正。勤能补拙,熟能生巧,没好办法。