发布网友 发布时间:2022-04-25 04:48
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热心网友 时间:2023-07-07 18:25
随着计算机技术、网络技术和远程教育事业的高速发展,在现代教学过程中,知识的传授方式也随之变革.早在2000年5月,为了贯彻第三次全国教育lT作会议精神,落实《21世纪教育振兴行动计划》,加快现代远程教育工程资源建设步伐,教育部启动了“新世纪网络课程建设工程”,此工程共立项320项,经过几年的研制开发,大部分已经完成.这批项目的研发集中了国内高校的优秀教育资源,体现了“名师、名校、名课程”的建设原则,代表了我国网络课程的最高水平.网络课程是“通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和”,它包括两个组成部分:按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容的网络教学支撑环境,这是我国教育工作者根据我国多年实践情况进行的高度总结,也正存指导着我国网络课程开发的实践.其次,它一定要体现“网络”的属性,网络课程以互联网作为传播的媒介,并且通过计算机呈现}¨米【 .由此看来,开发网络课程网站不但足当今高校的重要课题,也是今后教学方式的发展趋向.