为什么要实行教师退出机制?
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发布时间：2023-07-25 15:09
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热心网友
时间：2024-11-24 11:39
教师退出机制，无非是末尾淘汰制，在县管校聘*的实施下，对年度考核被确定为不合格的，学校可以调整岗位，到新岗位后年度考核仍不合格的，学校有权单方面解除聘用合同；连续两年被确定为不合格的，依法解除聘用合同。这就要求老师必须积极上进，及时更新自己的知识，与时俱进，刻苦钻研，提高教学水平，提高教学效果。
另外对于一些老师日常工作中继续加强师德师风建设，不体罚学生，不做与老师身份不符的事。再就是国家禁止在职老师补课，那些在顶风违规补课的老师就会权衡得失，不敢再违规补课了。否则这些老师会得到处分，最容易被调整出教师队伍。
第二：有了教师“退出机制”，有可能让一些优秀人才不愿意进入教师队伍。
我们知道，教师之所以具有一定的吸引力，是因教师有编制，职业比较稳定，而且教龄越长，职称越高，收入越高。而初入教职年轻教师，由于工龄短、职称低，收入非常有限，跟那些高薪职业相比，相差很大。这样一来，一个不稳定的教师职业，一个收入不高的教师职业如何能吸引优秀人才来加入呢？这值得深思。
第三：如何保障老教师的利益？
教师职业的特点是，年纪太大是不适合一线教学的，因为他们精力有限，颜值低，与学生之间的代沟大。而这些教师曾经把自己的青春都奉献给了教育。如果按照末位淘汰制，这些老教师被淘汰的可能更大。如果不能保障这些老教师的利益，那么会打击一大批在职中青年教师，也会让年轻人不敢入职教职。
