有钢琴基础学什么乐器
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发布时间：2023-07-26 04:50
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时间：2024-11-16 07:50
问题二：钢琴基础包括哪些？如何自学？ 坐 的 姿势
坐时,身体的重心要依靠臀部和脚尖支撑。一般来说,弹奏者只应坐到凳子的三分之一左右的地方,不要把座位都坐满,或把身子靠在椅背上。上身直立,腰不要塌陷,这样,弹奏者可以从腰或者更下一些部位用上力量,上身略向前倾,使重心略靠前,便于将力量向前传送至手指。
坐的姿势以自然,端正,有利于弹奏为原则,不要僵硬,紧张,或过于松懈。座位的高低,要根据弹奏者的高矮来决定,原则是肘,前臂,手,手与键盘保持一个相同的水平高度,或略高于键盘。座位的远近,也要视弹奏者的胳膊的长短来决定,要使在弹奏时,胳膊可以自如的移动。
一个小小的技巧:坐在钢琴前,将两臂在自然放松的情况下向前伸,两手握在一起,使两臂形成一个椭圆形,轻轻放下,如果正好落在白键上,这个座位的远近就是比较合适的。
脚的位置,一般可以放在踏板附近,这个位置比较适合于演奏,也有利于使用踏板。
基 本 手型
弹钢琴要求手放松,自如的呈半圆形,手指略向里弯曲。试着先轻轻握拳,然后慢慢放开,直至手形成一个半圆状,这就是演奏钢琴的基本手型,过于平直和过于勾曲都会造成紧张。
弹钢琴的手型,是几百年来人们经验的总结,有其科学性,在学习中要遵循这种规律,另一方面,学习过程中如果手型过于固定,死板,也会产生另一种偏向。特别是当学习到一定程度,演奏不同时代,风格的作曲家的作品和不同性质的乐曲时,由于音色的不同需要,弹奏时要有不同的指触感,那么,对手型的要求也必然更自由,但不管怎样,即使是一个成熟的钢琴家,他们的演奏也必然有一个基本的手型。
有一个好的手型,关键是指掌关节与第一,五指指关节的站立。手腕与黑键键面基本保持在一个水平高度,掌关节战好并略突起,使手掌成拱形。保持手型,主要靠大指和小指的支撑,这两个手指的形状和位置不同于其它手指,大指短而粗,小指细而小,它们都位于手掌的外侧,容易躺着触键,致使手型七扭八歪。如果它们能支撑站立好,那么基本手型也就容易保持。
手指的第一关节即指关节,从一开始就要训练站立的能力,要自然的站好,不能让关节塌进去,第一关节站不好,想弹出集中,结实和有变化的声音是根本不可能的。
手臂的姿势：大臂自然下垂，不要夹紧，前臂与键盘平行或略高于键盘。（应调节好琴凳的高度）
手腕的姿势：腕部与键盘平行，不能低于键盘或高于手掌，弹奏时要保持放松。
手掌的姿势：整个手部呈半圆型（即整个手臂下垂时手部的自然姿势），手心象着一个球，手掌应自然弯曲，第一关节和第三关节（掌关节）不得塌陷。掌关节是整个手部的最高点，好象“屋顶”，要特别注意。双手的四指五指要“站”正，要做到这一点，须将双手略向里（大拇指方向）倾斜些，五个手掌稍松开，在五度内应该一个手指对一个琴键。
学习钢琴，指法训练很重要
有钢琴公主之称的美国女钢琴家琳达说：“孩子很小开始学琴就要教会他们使用正确的指法，可能孩子一时还做不到，但是必须提出要求，至少让孩子知道什么是错，什么是对。不能出现读谱、节奏等基本知识方面的错误。在技术上、方法上稍微差一点都可以放松一点。”
指法在钢琴学习的过程中，有着至关重要的作用。黑白键认为：练习指法，不能急着弹那些比较好听的曲子。而是最好从音阶琶音开始练，后来就练练习曲。一定要循序渐进，如果要速成效果不会太好，特别是手型的形成，一定是建立在正确练习的基础上的。多练习一些基础的东西，到时候自然会升华，如果你什么都不练直接弹曲子那和硬弹出来的钢琴曲没什么区别,而且错误率很高。
为此黑白键建议：
第一步：弹音......>>
问题三：学钢琴的基础是什么？ 1． *学习方法不同于小孩：
一般*的时间和放在学习钢琴上的精力都有限，如果让一个普通而没有基础的学员，要花费半年的时间，才能够弹出自己喜欢的歌或曲子，那么，真就没有几个人能够坚持下来了！
所以*学钢琴的学习方法和计划，都是不同于小孩子的，不同于所谓“学院派”的！必须得有针对性和跳跃性！也就是针对学生的情况来制定计划！
一般的钢琴教师都是从音乐学院或师范类学校的音乐专业毕业的，所以一般的教学方法都是从学校搬过来的，一般学院里的钢琴教育方法，都是以练习曲或古典曲为主，专业性比较强！那么从这一点上说，就*学习一般的业余钢琴来说，是不合适的，因为钢琴要弹的专业，必须花大量的时间，一步一个脚印、按部就班的来完成教程！*哪里来的这么多时间，主要目的就是自娱自乐！所以*学习钢琴和乐器的方法要不同于很多专业性的教育手段！
2． 基本功最为重要，但教程也不要弹的过多：
*的手指比较硬，必须得通过基本功的练习来调动起手指的灵活性，所以，音阶、哈弄都是初级练手指的最佳选择。想弹即兴伴奏（歌曲）的朋友，更要练练琶音与 *** 分解！对于弹一些流行歌会很有帮助！
学习*钢琴的学员，往往总是担心要弹多久，才能弹出调子来，往往大多数学员弹了一段时间感觉自己什么都弹不出来，也就半途而费了。其中有最大的两种原因：
1、是学员练琴的时间不够。
2、是教师的方法不适合学员。
3、是学员和教师之间没有沟通的好！
4、是老师没有教学（*学员）经验。
教师应注意的问题（实际上对于教师来说有几点非常重要）
1、先要把学员的学习目的搞清楚，有的学员就想弹歌曲，那么做为教师就要在即兴伴奏方面，引导学生。
2、尽可能的提高学员的学习兴趣，必须保证学员在（无基础）第二、三课内，让学生能够双手弹出简单而动听的小旋律。这一点，世纪顺成做的比较好，能够做到学习*钢琴学员每次课都能够弹出旋律性较强的曲子或歌曲，能学员感觉到只学了几次钢琴课，就能够很快的做到演奏的目的。其实，优秀的钢琴教师在授课中，不会把专业性放在第一位，不管是年龄大的学员还是年龄小的学员，学习兴趣是第一位的，没有了学习兴趣就什么结果都不会有了！
学员的兴趣，我们给开发出来了，第一步，就胜利拉！
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3． 怎样安排练琴时间？
*学钢琴的练琴时间，应该采取集中的手段，来完成曲目的练习。一般每天连续弹一个小时，先练基本功（音阶、琶音）活动开手指。再练习老师布置的作业！每周至少练习两次―四次，当然练琴的时间越多越好。每次练琴的基本功部分应该占总练琴时间的一半。可见基本功练习比新曲目的联系更为重要。
4． 该弹什么曲目？
教师应该以流行上口的歌曲或通俗钢琴曲为主，因为大多数*没有“识谱”的能力，看见一般的谱子都发懵，最好找一些学员听过、有印象的旋律性较强的歌曲钢琴曲来做为暂时的教材。这样能够事半功倍！
兴趣！兴趣！啊！！！最最重要！
5． 选择什么样的老师！
*学钢琴乐器，要选择什么样的老师呢？做为教师一定要会即兴伴奏，有些学校里出来的学生是不会歌曲的即兴伴奏的，因为国内艺术类教育机构的大部专业里，没有即兴演奏方面的教育，这一门课程主要是教师自身能力的一方面，就像有些钢琴教师一......>>
问题四：学习弹钢琴要什么基本功吗 恩……这样……你把右手大拇指放在*C键上，然后把其他右手手指一个个对上后面的键，然后把手背拱起来，额，也不是像人家说的要像握鸡蛋那样，就拱到能清晰看见你的指关节就好。
以上是右手手型，左手就将小指放在低一个八度的C上，和右手要求一样。
然后是指法，额，最主要是要学会识谱额，先看懂音区，谱子上的音要能和琴键对上，然后是指法，你弹的时候可以先买最基础的汤普森或是哈侬，额，我当时小时候练的是什么自己也忘了，反正上面要标有指法的，还是建议买哈侬吧……
音上标有1的就用一指（大拇指）弹，以此类推。
以上。
有什么问题可以再追问，如果还有什么其他钢琴方面的问题也可以追问或是HI我的~
问题五：学过钢琴的女生，再学什么乐器好 竹笛、琵琶最合适不过了，携带方便，尤其竹笛。不仅形制短小，而且笛子曲丰富多彩，江南水乡，黄土高坡，内蒙草原等等
问题六：钢琴学习可以成为乐器学习的基础吗 有些乐器是可以的，比如吉他啊什么的，但是应该不是所有的乐器都能套用
问题七：*女子学什么乐器比较好呢？有一点学钢琴的基础，是学排箫呢还是学 吉他。笛子。萧。都可以。淑女文静就学萧，活泼俏皮就学笛子，爱旅行流浪就学吉他。如果拿不定注意，就说明也不学，睡大觉。
问题八：钢琴学习可以成为乐器学习的基础吗 当然可以，钢琴是定弦乐器，可以使你建立固定音高，这样对你以后学习别的乐器是很有帮助的，不论是西洋乐器还是民族乐器
问题九：怎么自学钢琴？学过别的乐器，有一点基础 建议先去琴行找个老师带你几节课，教下基础的手形，然后就可以自学后面的了。
因为一开始手形正确很重要的，而自学看书什么的，很难发现自己手形的错误，时间长了就不好纠正了。
我从小学的钢琴，工作了想自学小提琴，也是先去琴行报了个班，学了十节课，基础的东西会了，然后就可以自己练习了
问题十：钢琴学习可以成为乐器学习的基础吗 任何乐器都是会一个相当于掌握一批，但前提是你要练习到相当好的水平。钢琴算是乐器中对协调性要求很高的一种，难度也比较大，钢琴学好对于很多乐器的掌握来说都很有帮助，本人就是学钢琴出身，后来学过古筝和吉他，很好练，学习一个月能顶上零基础的人学一年。但是无论什么乐器，想要学好，勤奋练习都是必不可少的。而如小提琴这种难度比较大的乐器，也不是说钢琴学好，学起来就容易的。不过乐理知识相同，学起来肯定会节省很多时间。
