大兴安岭这个字跟秦岭的岭可大不一样。这是运用了 【 ]】写法 急用

【拟人的写法】大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的。可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句，多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶...

特点：岭的数量、形态和岭上的树木两个特点来写的。主要通过对比的手法来描写大兴安岭的岭和秦岭的区别，体现大兴安岭的岭形态各异，数量众多。运用了拟人的手法，通过多岭上生长的树木来描写岭的气势温柔不盛气凌人。

是比喻的修辞手法，突出了林海的特点。原句出自于现代作家老舍的《林海》。原文：大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，看也...

1、巧对比，突出温柔美 “大兴安岭这个‘岭’字，跟秦岭的‘岭’可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，可是没有一条使人想起‘云横秦岭’那种险峻。”作者看到大兴安岭联想到秦岭，拿秦岭的险峻、盛气凌人来比较，突出了大兴安岭的温柔可爱。2、巧比喻，突出壮阔美 ...

例3,大兴安岭这个“岭”字,可跟秦岭的“岭”字大不一样。(3)表示讽刺的意味或反语。例1,他嘲笑着说:“你的手太‘巧’了!”例2,这就是鼓吹资产阶段自由化的精英们所谓的“民主”。(4)要注意的是:在写一个人的直接语言时,在提示语后面,除引语部分用引号外,还要加上另一种标点,表示这句话是谁说的。

(一)大兴安岭这个\\\"岭\\\"字,跟秦岭的\\\"岭\\\"字可大不一样。这里岭的确很多, , ,,, ,可是没有一条使人想起“ ”那种险句。多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。‖每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。 1、 在横线上填...

大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔。海洋 指落叶松很多 浪花 是俏丽的白桦 白桦的树干是银色的...这里的修辞手法是比喻 作...

1、表示着重指出引起读者注意的部分 2、表示具有特殊含义的词语。表示讽刺或否定

再次,在理解、想象的基础上,加强诵读,特别是有感情地朗读,是感受景色美、语言美的主要途径.朗读本课,有些地方需要教师略加指点.如,“大兴安岭这个‘岭’,跟秦岭的‘岭’可大不一样.”读这一句时,两个带引号的“岭”和“大”要略加强调,以形成鲜明的对比,同时要让学生意识到“大不一样”和“不大一样”是...

2、间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况：引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。2...