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怎么用“请求”造句

发布网友 发布时间:2022-04-25 03:29

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懂视网 时间:2022-08-25 23:14

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【用请求造句】内容,供您参考。

1、他坚决地向连长请求,准许他上去炸掉敌人的暗堡。

2、张连长请求把最艰巨的任务交给他们连。

3、哥哥一口回绝了波波要加入篮球队的请求。

4、王刚很直爽地答应了李明的请求。

5、经过我的再三请求,妈妈才答应带我去动物园玩。

6、他请求上级把最艰巨的任务交给他。

7、在同学们的请求下,老师终于同意了这个计划。

8、李明对他的话将信将疑,不敢贸然答应他的请求。

9、他提出了参加西部大开发的请求。

10、在他的再三请求下,领导终于同意将这项工作交付于他。

11、她宁肯不要钱也要答应他的请求。

12、暫我请求过好几次,妈妈就是不同意。

13、警察请求在抢劫案中见义勇为的人站出来作证。

14、他必恭必敬地书递给了老师,请求解答两个疑难问题。

15、最近,他再三再四请求我们到他家去一趟,说有事相商。

16、他的话入情入理,我们只好批准他的请求。

17、离毕业分配还有几个月,他就三番五次地诉说困难,请求领导照顾。

18、经过一番解释,他终于回心转意,决定答应我的请求。

19、他的请求被无情地驳回了。

20、指挥部接受了连长的请求。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间:2022-08-29 04:57

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【请求造句子】内容,供您参考。

1、他坚决地向连长请求,准许他上去炸掉敌人的暗堡。

2、经过我的再三请求,妈妈才答应带我去动物园玩。

3、哥哥一口回绝了波波要加入篮球队的请求。

4、张连长请求把最艰巨的任务交给他们连。

5、王刚很直爽地答应了李明的请求。

6、李明对他的话将信将疑,不敢贸然答应他的请求。

7、在同学们的请求下,老师终于同意了这个计划。

8、他请求上级把最艰巨的任务交给他。

9、他提出了参加西部大开发的请求。

10、她宁肯不要钱也要答应他的请求。

11、在他的再三请求下,领导终于同意将这项工作交付于他。

12、他的话入情入理,我们只好批准他的请求。

13、离毕业分配还有几个月,他就三番五次地诉说困难,请求领导照顾。

14、暫我请求过好几次,妈妈就是不同意。

15、他必恭必敬地书递给了老师,请求解答两个疑难问题。

16、警察请求在抢劫案中见义勇为的人站出来作证。

17、最近,他再三再四请求我们到他家去一趟,说有事相商。

18、经过一番解释,他终于回心转意,决定答应我的请求。

19、那个被抓住的小偷低三下四地请求人们饶了他。

20、他的请求被无情地驳回了。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

热心网友 时间:2024-03-20 16:49

1. A solemn supplication or request to a superior authority; an entreaty.
*,恳求向上级*当局提出郑重的恳求或请求;恳求
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2. I beg of you to kindly reconsider my request.
我恳求你费心重新考虑一下我的请求。
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3. request made to a person in authority, esp a ruler
(向权威人物,尤指当权者提的)请求,恳求
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4. I beg her for help but she shut her ear to all my appeal.
我恳求她帮忙,但她完全不理睬我的请求。
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5. He asked the doctor to give it to him straight and tell him what the matter is.
他请求医生将他的情况据实相告。
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6. Mrs. Ford accepted an invitation to a luncheon , but a headache made her beg off.
福德夫人接受了参加午宴的邀请,但头痛使她又请求告退。
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7. In accordance with your wish, we send you a letter enclosed our latest price- list.
根据贵公司的请求,谨寄上我公司最新价目表,请查收。
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8. In accordance with your wish, we are sending you enclosed our latest price - list.
根据贵公司的请求,谨寄上我公司最新价目表,请查收。
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9. I begged my grand aunt Miss Betsey not to let me go. I prayed her to befriend me for the sake of my father.
我肯求我的姑婆贝特西小姐留下我,请求她看在我父亲的面上好好持我。
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10. a person submitting a request or application; a petitioner
提出请求或申请的人;请求人
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热心网友 时间:2024-03-20 16:49

老师接受了的请求。

热心网友 时间:2024-03-20 16:50

老师接受了他的请求。
The teacher accept his request.
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