发布网友 发布时间:2022-04-25 03:37
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热心网友 时间:2023-10-23 16:44
教凑十法的确有部分学生难理解应用,而关键是学生在熟练分解一个数,三个数连加,十加几的基础上才能理解运算凑十。教师通过什么方法教,也要灵活。有的学生不用凑十法也可以很快口算出来,就不必强求。等过一段时间再让他理解,可能就容易一些。我想,有的小朋友在学的守候会想,老师绕来绕去的,好难啊。因为数感的建立也需要渐进。凑十法”的方法就是:把9(或8、7等)加几的题目变成10加几的题目,即从较小的数里拿出一部分给较大数,使得较大数变成10,最后计算十加几就可以了。练习得多了以后,孩子们会像我们大人一样,一眼就可以看出得数,根本不需要用手指帮忙计算,希望我的介绍可以给大家带来一点帮助。孩子们做凑十法的题,是为了以后打下良好的基础,为以后做题能方便些。例如:9+7= 9添上1凑成十,那就在7里面拿出一个给9凑成十,7还有6个,10+6=16如果没有凑十法,孩子们会一遍遍去查,那样就麻烦了。还是凑十法比较简单些。