中国50~80年代人们受教育程度

发布网友发布时间：2023-07-23 12:27

共3个回答

热心网友时间：2024-11-07 07:55

在中国50~80年代，由于教育资源匮乏以及社会经济发展相对滞后，国民受教育程度普遍偏低。
在50~70年代，中国重视发展基础教育，推行一系列普及基础教育的*。1978年，基本普及小学教育，学龄儿童入学率达到95.5%；1982年，文盲率降至22.8%。这些*在提高国民受教育程度方面取得了一定的成效。
然而，这一时期总体教育发展水平仍然较低。例如，在1982年，15岁及以上人口的平均受教育年限只有5.3年。这意味着大多数人的教育水平较低，这也反映了当时中国社会经济发展的现状。
改革开放以来，中国开始大力发展职业教育和高等教育，逐步加强国民教育体系的建设。通过实施一系列教育改革措施，包括扩大高等教育规模、提高义务教育质量、加强职业教育等，中国国民的受教育程度得到了显著提高。
到2018年，中国九年义务教育巩固率达到94.2%，普通本专科在校学生人数比1978年增长了32倍，15岁及以上人口的平均受教育年限由1982年的5.3年提高到9.6年。这些数据表明，经过几十年的努力，中国国民受教育程度得到了显著提高。
需要注意的是，由于历史和现实的原因，不同地区、不同群体的受教育程度存在差异。例如，东部地区的教育资源相对丰富，受教育程度普遍较高；而西部地区的教育资源相对匮乏，受教育程度较低。此外，女性受教育程度普遍低于男性。因此，要实现全民教育水平的进一步提升，仍需在*、资源等方面进行全方位努力。

热心网友时间：2024-11-07 07:56

1966年之前中国的教育还是不错的（补充一点*的教育我认为更加一流，后来的大师、大科学家都出自那个时代），1966年到1976年称为十年浩劫，教育完全荒废了，直到1977年恢复高考后教育才逐步走上正轨，但这一段的教育我认为只是教人读书，没有教人做人。

热心网友时间：2024-11-07 07:56

LZ这个问题问得挺考谱。。