发布网友 发布时间:2023-07-30 10:35
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热心网友 时间:2024-11-18 23:25
试错”教育需要控制试错成本。“试错”教育首先就要预留学生犯错的空间和成本,成本过大容易造成事故。虽然我们常说年轻没有失败,但是过大的错误会造成不必要的损失。对于教学来说,这次犯错成本就是纸张和时间,这跟学生所得相比,算是最基本的教育投入,还是可以接受的。俗话说“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这就是“试错”教育的典型案例,只是这个成本太大了。只有学生珍惜的东西,才会在“试错”后愿意主动纠正。“试错”教育也不是百试百灵的法宝,它的前提是学生需要在乎“试错”的内容。如果不是前面设置的那么多有利条件,吸引学生的兴趣,很难让他们愿意去纠错,去思考。只有他们在乎的,感兴趣的,才会真正投入进去,才会想方设法的完善自己的作品。其实,在我们实施这次课堂教学时,真的有个别学生就是什么都不做,什么都不参与。很显然,这样的设置还是没有成功的吸引他们。他不在乎,他心不在焉,他无所谓,他就会游离于课程之外。自己的作品?有就行了,还改什么改。对,就是这样敷衍的做法。所以说,要实施“试错”教育,首先就要考虑如何让学生在乎你所要安排的内容,这个比安排课程或者活动更难。俗话说“兵马未动,粮草先行”,我们做事也是一样,想让学生参与进去,那就提前设置好能调动他积极性的所有因素。这个设置好了,剩下的就是水到渠成。