儿子上课爱画尖牙利齿的恐龙,是心理问题吗

发布网友发布时间：2023-07-29 10:01

共1个回答

热心网友时间：2024-12-01 09:53

首先，与老师沟通，一方面是对孩子的侧面了解所有科目的表现和平时，另一种是与老师搞好关系，请老师多注意纠正孩子的错误，给提醒，如定期的问题，经常照顾我们的孩子，让孩子知道老师对他的重视和关怀，孩子会提高警觉。当然，每个科目的老师必须有接触，重点是老师哦。

其次，与孩子多沟通，让孩子知道遵守课堂纪律的重要性。和孩子可以这样说：我们做的所有一切，没有人听老师的话，还是想也听听课，或者老师不说话了，太不可思议啊。我想说话的孩子的*，孩子还是能理解的。同时，孩子们会不会彻底改变，所以必须有一个不断提醒孩子们帮忙啊。

三个孩子做小动作，了解的目的和动机。例如，孩子不喜欢听课，我们必须找到方法来提高学习的孩子的兴趣;孩子已经明白了学习内容，让孩子们要注意老师的优劣，老师要找出错误，使学习更有好处啊;如果孩子突然想到了什么需要倾诉，让孩子在纸上，上课时间与学生讨论（孩子突然想到了什么怕忘了，常常急于表达，所以认为不起来），或提高问题;如果是不喜欢孩子的老师，我们必须改变以看孩子的老师点。

不要太硬的孩子，但老师的话，那么，我们一定要注意，以免伤害孩子，也让老师让孩子程重罚，的影响孩子学习，所以，家长，教师，学生和三道关，齐会见效果。