怎样教育4岁半的小孩呢?
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发布时间：2023-07-28 14:20
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热心网友
时间：2024-11-18 19:51
希望大人以宽容的心来面对这些问题四岁儿童教育必须留意下列几点：
1、不要嫌烦首先要父母接受幼儿这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以对四岁儿童教育时大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的*，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；
2、内外的差异话再多的4岁半孩子，在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是面对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许马上急躁地说“在家不是讲得很好吗？现在怎么搞的？”这种现象，与其说是孩子本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不同的人和环境，自然就可以慢慢克服这种障碍了。
3、不要在意孩子的粗话4岁半儿童和同伴的社交生活一旦顺利进行，粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出，对四岁儿童教育时大人不要太在意；若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往，反而等于禁止了他们的生活。当4岁半儿童第一次说粗话时，父母不妨对他说“这句话不好听，不应该这么说哦”然后教导他正确的说法；如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，自然而然就会改掉了；如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意。
热心网友
时间：2024-11-18 19:51
4岁半宝宝非常喜欢任何事都尝试，不论是锤子、剪刀、秋千或三轮车，他都可以自如地玩耍或使用。例如常看见他披着花衣服模仿电视上的明星唱歌，或是和同伴玩扮家家酒。他们在这时期成长的脚步非常快。如果他们稍加停留，用认真的眼光注视着某件事时，一定会发现一些新奇的玩意儿，接着便穷追不舍地发问“这是什么？怎么会这样？为什么呢？妈妈”对4岁半宝宝来说，这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的，为了想了解，他们会不厌其烦地去追究。对幼儿这种穷追不舍的精神，大人常感吃不消。4岁半宝宝同时也有大方、自夸且喜欢吹牛的一些特点。如果谈到他们有趣的话题，往往令大人自叹弗如。
热心网友
时间：2024-11-18 19:51
4-5岁的幼儿已具有整个人格的缩影，日后会很巧妙地陆续表现出来。迅速成长所导致的偏差和混乱，普遍地出现在4岁半儿童身上，每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说“原来这样呀”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。此外，对四岁儿童教育，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴孩子也是个好方法，这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子女间的情感。
热心网友
时间：2024-11-18 19:52
4岁半的孩子已经懂得很多了，有时候歪理一套一套的，大人有时候听得又好气又好笑。我家老大就是差不多这个年纪，倔起来的时候谁说都没用，懂事起来的时候，又让人感动得无以复加。4岁半就是这样一个喜忧参半的年纪吧。
说到"教育"，我觉得其实不一定非得跟他说很多大道理来教育他，他也不可能那么有耐心来听我们长篇大论，听了也未必管用。这个年纪的孩子还是应该以引导为主，那么该怎样引导呢？
一、反向思维，让孩子产生共情。说通俗点就是让孩子站在别人的角度来看待问题。比如，你没有经过别人的同意就拿了他的玩具，换成是别人没有经过你的同意就来抢你的玩具玩，你会不会生气？别人怎样做你才不会生气，并且愿意借给他玩呢？4岁半的孩子完全可以思考这样的问题。
二、利用玩游戏的时候提出。比如孩子犯错了，但是他没有意识到。那么我们在陪他玩的时候，不妨用角色代入的方式一起玩游戏，让他在游戏中了解自己错在哪。这样做的好处是，既保护了孩子的自尊，还可以不动声色的教会孩子应该怎么做。
三、该讲道理的时候还是要讲道理，倒要避免长篇大论。我记得有个朋友说她在车上碰见一位妈妈在教育自己的孩子。坐了一路的车，那位妈妈喋喋不休的说了一路。她很崩溃，说明知道那位妈妈说的道理都对，但是莫名就是想反抗，她坚决不要做那样的妈妈。大人听了尚且有这样的反应，天生有逆反心理的孩子就更不用说了。所以，点到为止，不要长篇大论，孩子远比你想的要聪明。
(菈妈，分享育儿经、英语启蒙等，微信公众号：菈妈天天见)
