问答文章1 问答文章501 问答文章1001 问答文章1501 问答文章2001 问答文章2501 问答文章3001 问答文章3501 问答文章4001 问答文章4501 问答文章5001 问答文章5501 问答文章6001 问答文章6501 问答文章7001 问答文章7501 问答文章8001 问答文章8501 问答文章9001 问答文章9501

虚数定义是否合理,严格证明出处;如果我定义数k,k*0=1是否合理?

发布网友 发布时间:2023-07-29 01:50

我来回答

4个回答

热心网友 时间:2024-11-26 23:04

到了16世纪,意大利数学家卡当在其著作《*》(《大衍术》)中,把记为1545R15-15m这是最早的虚数记号。但他认为这仅仅是个形式表示而已。1637年法国数学家笛卡尔,在其《几何学》中第一次给出“虚数”的名称,并和“实数”相对应。   1545年意大利米兰的卡丹发表了文艺复兴时期最重要的一部代数学著作,提出了一种求解一般三次方程的求解公式:   形如:x^3+ax+b=0的三次方程解如下:x={(-b/2)+[(b^2)/4+(a^3)/27]^(1/2)}^(1/3)+{(-b/2)-[(b^2)/4+(a^3)/27]^(1/2)}^(1/3)   当卡丹试图用该公式解方程x^3-15x-4=0时他的解是:x=[2+(-121)^(1/2)]^(1/3)+[2-(-121)^(1/2)]^(1/3)   在那个年代负数本身就是令人怀疑的,负数的平方根就更加荒谬了。因此卡丹的公式给出x=(2+j)+(2-j)=4。容易证明x=4确实是原方程的根,但卡丹不曾热心解释(-121)^(1/2)的出现。认为是“不可捉摸而无用的东西”。   直到19世纪初,高斯系统地使用了i这个符号,并主张用数偶(a、b)来表示a+bi,称为复数,虚数才逐步得以通行。

从上面说起来, 虚数的定义不需要严格证明
我们把满足 i^2 = -1 的i 记为单位虚数
就像我们把氪-86原子的2P10和5d1能级之间跃迁的辐射在真空中波长的1650763.73倍记做1米是一样的
你纠结这个没有意义

所以我看到你说的第二点,你要定义一个数 k,
k*0 = 1是否合理
好,就说你这个*
如果这个*是你自己定义的运算符号
那么就是合理的
如果,这个是代表乘号
这个就是不合理的
乘号的运算法则是约定俗成的
你可以定义它是另一套运算
但是如果你把它当成乘号用
那就要遵循乘号的运算法则
否则
我可以说,我定义 a*5 = 7
等等
再进一步
你定义了k是物理意义上的无穷大
可以,当然可以这么定义
但是一旦定义了无穷大
那么你可以说 k*0 = 1, 我也可以说k*0=100
因为没有意义
现在的数学没有办法处理奇点
而你用来做假设和猜想的思路,完全是现代或者以往的数学,所以你也没办法处理

好,说你图里面的东西
你定义 k*0 = 1
那么也就是说*
这个符号不代表乘号,因为如果是乘号,那么这个式子不成立
这样你的第三个式子也就不成立
如果第三个式子要成立,那么 (*) 这个符号就是乘号,那么你的定义就不成
矛盾了

再有,你自己的定义里面,k是一个物理意义上的无穷大,那么在你的第三式子里面e可不是物理意义上的无穷大啊

违反了你自己定义的前提,立论就错了

热心网友 时间:2024-11-26 23:04

到了16世纪,意大利数学家卡当在其著作《*》(《大衍术》)中,把记为1545R15-15m这是最早的虚数记号。但他认为这仅仅是个形式表示而已。1637年法国数学家笛卡尔,在其《几何学》中第一次给出“虚数”的名称,并和“实数”相对应。   1545年意大利米兰的卡丹发表了文艺复兴时期最重要的一部代数学著作,提出了一种求解一般三次方程的求解公式:   形如:x^3+ax+b=0的三次方程解如下:x={(-b/2)+[(b^2)/4+(a^3)/27]^(1/2)}^(1/3)+{(-b/2)-[(b^2)/4+(a^3)/27]^(1/2)}^(1/3)   当卡丹试图用该公式解方程x^3-15x-4=0时他的解是:x=[2+(-121)^(1/2)]^(1/3)+[2-(-121)^(1/2)]^(1/3)   在那个年代负数本身就是令人怀疑的,负数的平方根就更加荒谬了。因此卡丹的公式给出x=(2+j)+(2-j)=4。容易证明x=4确实是原方程的根,但卡丹不曾热心解释(-121)^(1/2)的出现。认为是“不可捉摸而无用的东西”。   直到19世纪初,高斯系统地使用了i这个符号,并主张用数偶(a、b)来表示a+bi,称为复数,虚数才逐步得以通行。

从上面说起来, 虚数的定义不需要严格证明
我们把满足 i^2 = -1 的i 记为单位虚数
就像我们把氪-86原子的2P10和5d1能级之间跃迁的辐射在真空中波长的1650763.73倍记做1米是一样的
你纠结这个没有意义

所以我看到你说的第二点,你要定义一个数 k,
k*0 = 1是否合理
好,就说你这个*
如果这个*是你自己定义的运算符号
那么就是合理的
如果,这个是代表乘号
这个就是不合理的
乘号的运算法则是约定俗成的
你可以定义它是另一套运算
但是如果你把它当成乘号用
那就要遵循乘号的运算法则
否则
我可以说,我定义 a*5 = 7
等等
再进一步
你定义了k是物理意义上的无穷大
可以,当然可以这么定义
但是一旦定义了无穷大
那么你可以说 k*0 = 1, 我也可以说k*0=100
因为没有意义
现在的数学没有办法处理奇点
而你用来做假设和猜想的思路,完全是现代或者以往的数学,所以你也没办法处理

好,说你图里面的东西
你定义 k*0 = 1
那么也就是说*
这个符号不代表乘号,因为如果是乘号,那么这个式子不成立
这样你的第三个式子也就不成立
如果第三个式子要成立,那么 (*) 这个符号就是乘号,那么你的定义就不成
矛盾了

再有,你自己的定义里面,k是一个物理意义上的无穷大,那么在你的第三式子里面e可不是物理意义上的无穷大啊

违反了你自己定义的前提,立论就错了

1.虚数定义无论是从数学角度,还是从物理角度都是合理的。
2.定义k*0=1可以说是合理的,关键是要看在什么环境,比如说是在群环域里面,你是可以这么说的,还可以等于其它任何值都行。

热心网友 时间:2024-11-26 23:04

1.虚数定义无论是从数学角度,还是从物理角度都是合理的。
2.定义k*0=1可以说是合理的,关键是要看在什么环境,比如说是在群环域里面,你是可以这么说的,还可以等于其它任何值都行。

热心网友 时间:2024-11-26 23:05

假定你的*为乘号,则K*0=1,这个式子不成立,即使K为无穷大也不可以,因为无穷大不是个数,它是个不断增大的过程。但不管它为多少,都可忽略,因为0即是没有,任何数乘以0均等于0.。无穷大乘以无穷小是有可能等于1的。、,但乘以0它只能等于0.这是由0的定义决定的。
当然了如果你是定义一个算符K使得K*0=1,则完全合理,不过这个K是你自己定义的一个算符,它并不存在于原有的数学体系内,即不能和咱们通常所说的数混为一谈,具体有什么性质还得你自己去研究。
声明声明:本网页内容为用户发布,旨在传播知识,不代表本网认同其观点,若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:11247931@qq.com
whirlpool如何制热 如何查被录取到的专业 怎样查被录取的专业 录取后怎样查询录取的专业 录取专业怎么查 已被录取怎么查专业 ghs网络语什么意思_ghs网络语意思出处含义介绍 纸箱企业管理软件 ghs什么意思网络(ghs什么意思网络用语) 《喜羊羊与灰太狼》大结局 我的车票是k6583次火车是常德到广州的.可以在益阳站上车吗 ...我是k开头的普快,硬座。普通的山地车,我可以拆的小一点,应该能塞到... qq怎么用邮箱找回密码 穆姓的来源 穆姓的来源指的是什么 苹果的网套化学成分是什么 福克斯range 50 mls什么意思 杭州中日龙厂工资怎样 广宗招聘临时工是什么意思 airdroidcast4g流量可以投屏吗? 水泵工作声音大,求解 ...外加秘籍,游戏是h向的那个,还有秘籍最好注明用途。越快越好,有加... galgame 中HC NTR RPG YOOOO 各是什麼意思 阿尔宙斯符号位置 早产有什么症状吗 青岛融创维多利亚湾在哪里? 青岛融创维多利亚湾房价多少钱一平? 孕妈能意识胎儿性别吗 淘宝客买家同一店铺买了6件商品。购物车合并付款算几单? 大众帕萨特发动机受创下沉后移这是什么情况 fate/stay night 攻略问题 是必须按照saber然后buw然后hf线走么?_百... what for的用法 也就是说,what for后面加什么词性的词?for要放在句末... 畜牧养殖法律法规有哪些 湖北交通职业技术学院2021年招生章程 深圳集体户户口本首页怎么获取 坐在行驶的车辆上看窗外的树木,会以为是树木在移动,这属于: 乘在向前行驶的汽车上,看到外面的景物是怎样运动的 坐在行驶的汽车上看路旁小树,小树是移动的是错觉吗 坐在行驶汽车上,我们会发现车窗外马路边的树木快速的向后移动,这是为什... ...行驶的火车上,为什么人的肉眼看到的是窗外的物体在运动,而火车是静... ...上,近处的树向后移动,远处的树却仿佛是向前移动着,why? 坐在行驶的汽车里你会有什么发现,为什么 胎儿带出的疾病都有哪几种? 小刚和小明从同一地点出发同向而行小刚每分钟70米小明每分钟65米20... 小明和小刚同时从A地去B地,小明每分钟行50M,小刚每分钟行60M,小花从... 小刚和小明分别从书店和学校同时出发去体育馆。小刚平均每分钟走60米... 小明和小刚上学同时从家出发,相向而行.小明每分钟走60米,小刚每分钟走... 一些简单的小学数学题,大家帮帮忙啦!!! 小明和小刚同时从学校出发骑自行车到博物馆小明每小时行4.008千米小刚... 京东购物有几个时间波次 电路图里xe是什么意思