心理咨询实录丨孩子为什么不跟父母沟通
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发布时间：2023-07-25 13:06
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时间：2024-12-15 01:11
本身处于12-18岁的孩子，具孩子的成长发育情况，孩子开始有了自己独立的思想，孩子愿意将自己的秘密藏在内心深处，这是这一成长期的一个很正常的现象，但但是往往处于这一时期的孩子受到家长不正确的教育，而使他们对自己所做的一切而隐藏起来，深怕自己的的受到伤害，这也是一种自我保护意识的增强。
家长一定要保证少在孩子面前唠叨
压力越大的孩子，越不能好好学习，成就需要越低，越容易感到绝望。 人的压力要适当。但是，孩子们的压力是一种无形的压力，不一定写在脸上，而是从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶心中往外溢的压力："孩子，好好学，你不好好学习，将来考不上好大学，考不上好大学就找不到好工作，找不到好工作就找不到好对象，你将来怎么生活啊……"孩子们每天被这样的话语包围着，他能没有压力吗?
家庭教育中最重要的关系是亲子关系，即父母和孩子的关系。父母是影响孩子一生的人。亲子关系的好坏和质量高低在很大程度上决定了教育的成功和失败。好的关系胜过很多教育。凡是亲子关系不好的，其教育是难以成功的；亲子关系好的，其教育成功率也很高。
教育的一大特色是潜移默化看后劲儿，而不能急功近利图眼前。所以，只要与孩子保持良好的关系，使其拥有健康的人格，孩子必定会有希望。 关于建立良好的亲子关系，
(1)家庭教育的核心内容是人格教育。培养人格则要从培养亲子间的情感入手，有了良好的亲子感情，一切才有可能。
(2)代际矛盾的主要方面在长辈。每一位长辈都应当从自己身上找到解决代际矛盾的有效方法和途径。
尊重孩子的权利当父母尊重孩子的权利，并引导孩子珍惜自己的权利时，真正有益的家庭教育才能开始。 怎样使信任在家庭教育中发挥作用，成为亲子关系良好的润滑剂?提出以下教育原则：
(1)无条件地爱孩子。永远相信你的孩子会成为一个好孩子。每个孩子都有巨大的潜能，做父母的就是要去发现去激励，而不是去漠视去扼杀。
(2)尊重孩子的基本权利。无论发生什么事情，都不要剥夺儿童的基本权利，要尊重孩子的意见，给孩子说话的机会。
(3)多鼓励、多表扬。好孩子是夸出来的，父母要留心孩子平常的点滴闪光点，发现孩子做得好的地方，要及时对孩子进行表扬。表扬要具体，不要笼统。
(4)让孩子多做一些力所能及的事情，促使其体验成功的喜悦。不要替孩子决定所有的事情，父母做一次关于孩子的事情的决定，孩子就少一次给自己做决定的机会。
宽容比惩罚更有力量
宽容，有时候比惩罚更有力量。对人宽容，是做人的一种美德。而对孩子们宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。
孩子涉世未深，难免会犯错，有时孩子犯错并非是有意的。儿童期是犯错误最多的时期，与成年人的犯错不同，孩子们大多不会明知故犯。也许，孩子出于好奇或无知，也许孩子不能像成年人一样控制自己的行为，这时父母需从心底里宽容孩子的过错。 宽容是一种智慧，是一种特殊的爱，是一种胜过惩罚的教育。父亲有了宽容之心，效果会格外明显，因为严父的宽容让孩子更为难忘。
当然，教育也需要惩罚，惩罚不是体罚，是教育惩戒，是让孩子学会为自己的过失负责任。没有批评和惩罚的教育是不完整的、缺钙的教育。当然，批评和惩罚要讲艺术，事实上宽容就是一种深层意义上的"惩罚"。
如何化惩罚为宽容，在孩子心中留下更有力的印象?提出以下建议： 孩子为什么不愿意和家长沟通？家长是不是在日常生活中与孩子的说话语气、态度表情等等有什么让孩子害怕和恐惧的地方,是不是曾经孩子把什么事情说给你听的时候，您没有认真的听？是不是曾经孩子和你说的心里话，您当成玩笑讲给其他人或拿着当玩笑？是不是曾经孩子和你谈一些学校同学如何淘气的事情而您遭到您的严厉批评呢？如果真的是这样的话，那么孩子当然会因此伤了自尊心或是怕挨您的批评不愿与您沟通和交流。
家长一定要保证少在孩子面前唠叨,压力越大的孩子，越不能好好学习，成就需要越低，越容易感到绝望。 人的压力要适当。但是，孩子们的压力是一种无形的压力，不一定写在脸上，而是从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶心中往外溢的压力："孩子，好好学，你不好好学习，将来考不上好大学，考不上好大学就找不到好工作，找不到好工作就找不到好对象，你将来怎么生活啊……"孩子们每天被这样的话语包围着，他能没有压力吗?
家庭教育中最重要的关系是亲子关系，即父母和孩子的关系。父母是影响孩子一生的人。亲子关系的好坏和质量高低在很大程度上决定了教育的成功和失败。好的关系胜过很多教育。凡是亲子关系不的，其教育是难以成功的；亲子关系好的，其教育成功率也很高。教育的一大特色是潜移默化看后劲儿，而不能急功近利图眼前。所以，只要与孩子保持良好的关系，使其拥有健康的人格，孩子必定会有希望。孩子为什么不愿意和家长沟通?关于建立良好的亲子关系:
(1)家庭教育的核心内容是人格教育。培养人格则要从培养亲子间的情感入手，有了良好的亲子感情，一切才有可能。
(2)代际矛盾的主要方面在长辈。每一位长辈都应当从自己身上找到解决代际矛盾的有效方法和途径。
尊重孩子的权利当父母尊重孩子的权利，并引导孩子珍惜自己的权利时，真正有益的家庭教育才能开始。孩子为什么不愿意和家长沟通?怎样使信任在家庭教育中发挥作用，成为亲子关系良好的润滑剂?提出以下教育原则：
(1)无条件地爱孩子。永远相信你的孩子会成为一个好孩子。每个孩子都有巨大的潜能，做父母的就是要去发现去激励，而不是去漠视去扼杀。
(2)尊重孩子的基本权利。无论发生什么事情，都不要剥夺儿童的基本权利，要尊重孩子的意见，给孩子说话的机会。
(3)多鼓励、多表扬。好孩子是夸出来的，父母要留心孩子平常的点滴闪光点，发现孩子做得好的地方，要及时对孩子进行表扬。表扬要具体，不要笼统。
(4)让孩子多做一些力所能及的事情，促使其体验成功的喜悦。不要替孩子决定所有的事情，父母做一次关于孩子的事情的决定，孩子就少一次给自己做决定的机会。
宽容比惩罚更有力量，宽容，有时候比惩罚更有力量。对人宽容，是做人的一种美德。而对孩子们宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。 孩子涉世未深，难免会犯错，有时孩子犯错并非是有意的。儿童期是犯错误最多的时期，与成年人的犯错不同，孩子们大多不会明知故犯。也许，孩子出于好奇或无知，也许孩子不能像成年人一样控制自己的行为，这时父母需从心底里宽容孩子的过错。 宽容是一种智慧，是一种特殊的爱，是一种胜过惩罚的教育。 当然，教育也需要惩罚，惩罚不是体罚，是教育惩戒，是让孩子学会为自己的过失负责任。没有批评和惩罚的教育是不完整的、缺钙的教育。当然，批评和惩罚要讲艺术，事实上宽容就是一种深层意义上的"惩罚"。 如何化惩罚为宽容，在孩子心中留下更有力的印象?提出以下建议：
(1)保护孩子的自尊心。适当时候给孩子个台阶下，或者为孩子保守秘密。批评孩子时首先肯定其某些良好动机是十分必要的。
(2)鼓励孩子以后不要犯类似的错误。与孩子分析教训所在，适当提出希望，告诉孩子错在哪里，怎样改正。
(3)与孩子一起评论是非曲直。如要确实是孩子的错误，应该帮助其认识到错误，然后促其改正；如果不是，父母应反思自己的教育方式和态度，心平气和与孩子交流。
(4)不要操之过急。孩子改正错误需要一个过程，父母要有耐心，不要期望孩子立刻就能把错误改正过来，应该允许孩子在改正过程中有一定的反复，可以多多留意孩子在一段时期内的变化。
信任的前提是尊重，父母尊重孩子的秘密，就等于在孩子心中播下了信任的种子。孩子为什么不愿意和家长沟通?因为孩子对父母的信任，是衡量家庭教育是否成功的重要标志之一。一旦孩子对父母抱有信任的态度，到时候就不是父母想着去"破译"孩子的小秘密，而是孩子开心地与父母分享他的小秘密了。??怎样尊重孩子的秘密，让秘密成为孩子成长的催化剂?提出以下建议：
(1)允许孩子有秘密。如给孩子独立的房间，给孩子自己才能开启的抽屉，不偷听孩子电话，不偷看孩子的日记信件等。
(2)父母以身作则。父母之间可以有一些小秘密，相互尊重对方的隐私，不要相互指责、猜疑。
(3)必要的时候，把自己的秘密拿出来与孩子分享，听听孩子的意见。
(4)即使知道了孩子的小秘密，也不要像抓住小辫子一样对孩子进行打击、批评。要进行疏导和沟通，像帮助朋友一样帮助孩子，给他们出主意想办法。
对话对话，沟通沟通，只要孩子不说话，父母什么问题也解决不了。所以父母最好能想办法尽量少说，让孩子多说，听孩子诉说。 做父母的要和孩子平等相处，有什么事多商量，要尊重孩子，不要打孩子。一定要平等和谐、说话算话。 父母不要老是围着孩子没完没了地说，要跟孩子说话，有一个办法，叫做父母听孩子说。"这件事你怎么想的，你说吧，我们好好听听。"跟孩子说话，一定要平等对话，一个人说话不是沟通，是说教，必须让孩子跟父母说说心里话。 如何减小与孩子之间的磨擦，化"代沟"为"代桥"?
(1)了解孩子。应了解一些孩子的生理和心理因素。譬如，关于儿童的反抗期。儿童从2到4岁出现第一"反抗期"，青春发育期出现第二"反抗期"。在这两次之间的7岁至9岁前后，还有一个时期表现为"顶嘴"，这也是一种反抗现象。
(2)尊重孩子。孩子再小也是人，而人与人之间是平等的。父母应尊重孩子的兴趣和选择甚至隐私，如不偷看孩子的日记、不偷听孩子的电话等等。
(3)相信孩子。永远相信自己的孩子是好孩子，是聪明的孩子，永远不训斥孩子是"坏孩子"、"笨孩子"。但表扬与批评应当真实、准确、具体，切忌假大空。
(4)关心孩子。父母有责任向孩子提出忠告，尤其在孩子成长的几个关键时期或产生迷茫的时候，但提忠告应当是朋友式的。
相信您是爱您的孩子的，只要您掌握此上方面，并能够好好运用，孩子为什么不愿意和家长沟通?这样的问题是不会出现的,一定会和您的孩子在融洽的气氛中进行沟通与交谈的，并且通过沟通您一定会和您的孩子成为知心朋友的。
(1)保护孩子的自尊心。适当时候给孩子个台阶下，或者为孩子保守秘密。批评孩子时首先肯定其某些良好动机是十分必要的。
(2)鼓励孩子以后不要犯类似的错误。与孩子分析教训所在，适当提出希望，告诉孩子错在哪里，怎样改正。
(3)与孩子一起评论是非曲直。如要确实是孩子的错误，应该帮助其认识到错误，然后促其改正；如果不是，父母应反思自己的教育方式和态度，心平气和与孩子交流。
(4)不要操之过急。孩子改正错误需要一个过程，父母要有耐心，不要期望孩子立刻就能把错误改正过来，应该允许孩子在改正过程中有一定的反复，可以多多留意孩子在一段时期内的变化。
信任的前提是尊重，父母尊重孩子的秘密，就等于在孩子心中播下了信任的种子。
孩子对父母的信任，是衡量家庭教育是否成功的重要标志之一。一旦孩子对父母抱有信任的态度，到时候就不是父母想着去"破译"孩子的小秘密，而是孩子开心地与父母分享他的小秘密了。??怎样尊重孩子的秘密，让秘密成为孩子成长的催化剂?提出以下建议：
(1)允许孩子有秘密。如给孩子独立的房间，给孩子自己才能开启的抽屉，不偷听孩子电话，不偷看孩子的日记信件等。
(2)父母以身作则。父母之间可以有一些小秘密，相互尊重对方的隐私，不要相互指责、猜疑。
(3)必要的时候，把自己的秘密拿出来与孩子分享，听听孩子的意见。
(4)即使知道了孩子的小秘密，也不要像抓住小辫子一样对孩子进行打击、批评。要进行疏导和沟通，像帮助朋友一样帮助孩子，给他们出主意想办法。
对话对话，沟通沟通，只要孩子不说话，父母什么问题也解决不了。所以父母最好能想办法尽量少说，让孩子多说，听孩子诉说。 做父母的要和孩子平等相处，有什么事多商量，要尊重孩子，不要打孩子。一定要平等和谐、说话算话。 父母不要老是围着孩子没完没了地说，要跟孩子说话，有一个办法，叫做父母听孩子说。"这件事你怎么想的，你说吧，我们好好听听。"跟孩子说话，一定要平等对话，一个人说话不是沟通，是说教，必须让孩子跟父母说说心里话。
如何减小与孩子之间的磨擦，化"代沟"为"代桥"?
(1)了解孩子。应了解一些孩子的生理和心理因素。譬如，关于儿童的反抗期。儿童从2到4岁出现第一"反抗期"，青春发育期出现第二"反抗期"。在这两次之间的7岁至9岁前后，还有一个时期表现为"顶嘴"，这也是一种反抗现象。儿童的反抗现象不仅不是坏事情，反而对他们的精神发育至关重要。父母面对这种反抗现象不仅不能对其进行指责，反而要充分理解这种反抗心理，并给予正确的引导。只有反抗期得到正确引导的孩子，其自主性才能正常发展。有人甚至认为，没有反抗表现的青少年是意志薄弱的人。
(2)尊重孩子。孩子再小也是人，而人与人之间是平等的。父母应尊重孩子的兴趣和选择甚至隐私，如不偷看孩子的日记、不偷听孩子的电话等等。
(3)相信孩子。永远相信自己的孩子是好孩子，是聪明的孩子，永远不训斥孩子是"坏孩子"、"笨孩子"。但表扬与批评应当真实、准确、具体，切忌假大空。
(4)关心孩子。父母有责任向孩子提出忠告，尤其在孩子成长的几个关键时期或产生迷茫的时候，但提忠告应当是朋友式的。
相信您是爱您的孩子的，只要您掌握此上方面，并能够好好运用，一定会和您的孩子在融洽的气氛中进行沟通与交谈的，并且通过沟通您一定会和您的孩子成为知心朋友的。
