发布网友 发布时间:2022-04-25 10:53
共5个回答
热心网友 时间:2022-05-29 17:48
英语期末考试结束了。正如预期所料的那样,由于两大听力题目语速如扫机关*(学生的比喻)那般快,英语平均成绩比以往下降了不少。当然快是一个原因,查了一下大纲,6年级的听力要求是:语速为每分钟80词左右的听力材料。粗略计算了试卷中的一大题,11秒读了36词,因此速度之快可见一斑。虽然快是个客观原因,但同时也说明我们平时在这方面听的还不够。正所谓熟能生巧,今后要多听多读,这样才能尽可能地克服障碍。结合试卷中的读写部分,也许多体会,在此发一些一己之见,说说今后教学中需着重加强的地方。 1、加强四会单词的听说读写,平时上课时注意复习滚动已学单词,经常听写,要求学生多抄多读多背。其他单词在教学中要多结合语音的辨析,使学生的发音更到位。 2、加强四会句子的书写教授。句子正确书写形式应该开头字母大写,句末有标点,单词之间有间隔。这些要求在平时新授时应该特别强调,让学生跟着写一写,课后再布置作业去抄一抄,背一背,平时碰到句子就应时时强调。久而久之,坚持不懈,让学生形成一种习惯,既使到了六年级就要强调句子的正确书写格式。 3、重点单词在平时应该强调应用,重点对话在平时强调多操练,以不同的组织形式进行对话操练。在重点单词巩固的基础上操练理解句子,在句子的操练中理解并灵活应用单词。 4、加强教材中的Let's talk的读和说。在平时应该鼓励学生多读,对程度好的学生应该鼓励多背。可开展朗读能手竞赛,必读课文,必背课文等形式进行鼓励性与强制性记忆结合的措施,让学生熟悉教材上的内容。在此基础上,创设情景,进行仿演对话,再改编对话练习,以达到学以致用的目的。 5、加强对教材中的动作指令和chant的练唱。在课前3分钟可安排Let’s do和chant的滚动复习和操练。chant虽不作用教学重点,但不能抛弃不学。 6、本册的语法重点是单复数。平时在课堂中教师在特别注意对学生的单复数错误的纠正,多安排做一些练习进行巩固。明确be动词在单复数情况下的变化。 7、数字和颜色,方位仍是学生的弱项,要继续加强练习.热心网友 时间:2022-05-29 19:06
这次考试成绩并不理想,听力部分失分主要因为有些没有听懂,要多加强听力训练.有些英语的基础知识没有掌握牢固,今后一定要扎实.阅读部分,有些语句不理解,导致失分,以后要多做练习,积累大量的词汇量,作文部分有些语句缺乏推敲,语法知识掌握的不够好,以后要多读有关作文.在今后的学习中,一定要更加仔细,不放过任何问题.希望有所进步!热心网友 时间:2022-05-29 20:41
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啊???你的英语成绩考了多少啊,你的平时表现怎么样啊,你对英语的兴趣怎么样啊??你以后想怎么样学啊,提高啊??热心网友 时间:2022-05-30 00:40
我不是太懂你的意思