衡水任何初中学校都很严格吗?

发布网友 发布时间：2023-08-03 11:36

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热心网友 时间：2024-12-01 11:11

热心网友 时间：2024-12-01 11:11

衡水中学为什么会诞生在河北？因为穷地方，实在搞不起素质教育。经济不发达，以及产业结构的单一，让河北的学生少了许多出路。唯有读书，才能改变命运。但衡水中学模式在其他省市的推广，意味却更加深远。这是应试教育条件下的必然，也有地方*部门盲目追求政绩下的影响。

“12:42东北下躲在被子里吃东西”

“13:08 西北上和宿管抬杠，引起宿舍别的学生的笑声。”

“13:10 西北下光着腚躺在床上拍肚皮，拍了好几下，声音很大。”

以上来自河北衡水中学的一份宿舍违规记录。对学生实行军事化管理、流水线式的教学方式，以及令人叹为观止的高考成绩，让衡水中学获得了巨大的声名，但也引起了广泛的争议。

并不是所有人都赞同这一种教育模式。譬如去年衡水中学分校落户浙江时，浙江省教育厅*方红峰就直言：我们不需要这种学校。那么，在中国，什么地方会需要衡水中学呢？河北为什么能够诞生衡水中学呢？衡水中学的成功，又意味着什么呢？

穷地方搞不起素质教育

作为应试教育的典型，衡水中学的眼睛里只有分数没有人。甚至在衡水中学的实力压迫下，河北省的其他中学，像老牌名校石家庄二中，也在努力地往应试之路靠拢。

但不管你是否鄙视衡水中学的教育模式，这种超级中学，很可能是河北学生们的唯一选择。

河北，美其名曰京畿直隶，但在经济实力上，根本没办法跟富庶的江浙相提并论。根据国家统计局2015年的数据显示，河北省的人均生产总值为40255元，而同年浙江省的这一数值为77644元，近乎是河北省的两倍，更雄厚的经济实力决定了浙江省的教育支出远超河北。

2015年12月23日，浙江省桐庐县横村中心学校，小学生学编程设计机器人 / 视觉中国

在教育支出方面，浙江省的人均支出仅次于上海市、北京市、江苏省，位列全国第4位，而河北省则仅高于青海省和*自治区，位列倒数第3位。

可以说，河北省家庭能提供的教育条件被浙江省全面碾压。要知道在河北省，城镇居民家庭在文教娱乐等方面的支出为人均1203.8元/年；农村家庭，这一数据仅为358.5元。而在浙江省，即便是农村人口的文教娱乐支出就达人均902.2元/年，城镇人口则达人均2996.6元/年。

城镇人口人均文教娱乐消费最低的地区。

更何况，河北省还是人口大省。2015年，河北省常住人口有7425万人，其中城镇人口占比51.3%。同期，浙江常住人口5539万人，城镇人口占比65.8%。与此相对应的，是两省高考报考人数的悬殊。据中国教育在线统计，2018年，河北省预计参加高考人数，将达到48.64万。而浙江预计是30.6万，少了整整18万考生。

河北考生数量虽多，但录取率却并不高。从2013至2015年，浙江省平均一本录取率为14%，而河北省仅为10.42%。而且，河北省内的优秀高校同样少得可怜。以至于很多人都说，河北没有重点大学，可见河北考生努力考出省外的压力之大。

更少的可支配收入，更低的教育支出，让整个河北省能够投入在素质教育和丰富多样性的教学方法上的资金更少；更多的人口，更激烈的高考竞争的环境下，推行应试教育无疑是一种出成绩的办法。

2016年12月8日，河北邯郸，涉县鹿头乡宇庄小学的学生在练习踢足球 / 视觉中国

北京大学一项针对各个省、直辖市超级中学的研究表明，一个区域内，极少数几所超级中学，几乎垄断了绝大多数的升学资源。这些超级中学，无一例外将更多优质的资源集中在一起，形成更强的竞争关系。它们也都大多分布在经济不发达地区——正是因为资源稀少，集中发展才成为必要。

而一向被大众目光所忽视的*、新疆、青海地区，虽然没有见到有关应试教育的相关报道，但从借助互联网的搜题量来看，这些地区一样深受应试教育影响，搜题量远高于其他地方。由于资源更加有限，这些地方一样产生了像拉萨中学、乌鲁木齐一中这样的超级中学，垄断着全省的大部分升学资源。

河北不出高分考生，那谁出

穷，让河北成为超级中学的滥觞之地。穷，也让河北的考生，尤其是来自农村的娃娃们，更愿意相信“高考改变命运”。因为比起生活在江浙的学生，没考上大学的河北学生可以选择的路，实在太少了。

对普通人来说，决定你能不能找到一份满意工作的，并不是你高考考了多少分，而是你所在的城市是否有足够多的就业机会。如何判断就业机会是不是够多？看最能吸纳劳动力的第三产业够不够发达。

与其他产业部门相比，第三产业具有就业弹性大，劳动密集、技术密集和知识密集并存的特点，尤其能够吸纳各种不同素质的劳动者就业。此外，第三产业就业受经济波动的影响最小，与工农业就业弹性相比，第三产业就业弹性始终处于较高水平。在欧美发达国家，第三产业对就业的贡献率高达70%以上。

回到河北与浙江的对比。在产业结构上，河北省最主要的经济产值来自于第二产业，而浙江省最主要的产值则来自于第三产业。

浙江省与河北省的生产总值分布。

本地没有就业机会，就得去大城市打拼。从2000年开始，河北就是著名的人口净流出大省，对河北人而言，真正到不了的远方正是家乡。相反，第三产业发达的浙江省是全国排名第二的人口净流入大省，可以想见，浙江学生的考试、就业压力远小于以第二产业为主的河北考生。

如果以高考高分段生源情况来作为各省应试教育程度的指标，可以发现第一产业占比大、第三产业占比小的省份，也往往更容易产生高分学生，整体的高分人数也会多于其它省份。

2012年6月25日，河南省高招现场咨询会河南农大举行，清华大学咨询台前围满了高分考生 / 视觉中国

以2016年同考全国一卷的九省理科高分段生源情况来看，670分考分以上的人数最多的前五个省份为河北、湖北、河南、江西、安徽，除了江西省的第一产业比为10.6%，其它几省的第一产业比都在11%以上，而第三产业比都在40.2%以下。

高分段生源较少的广东、福建、山西三省，第一产业比都不超过8.2%，而第一产业比仅为4.3%的浙江省，相对而言的就业压力远比其他省份小得多。

这也是河北更容易出现高分考生、衡水中学的原因。不读书，就等于没有出路，来衡水中学这样的超级中学，就是唯一的出路。

中国各省份产业结构占比。

更令人心酸的是，在经济更发的的浙江省有很多城市学生早就脱离高考系统，出国留学去了；而衡水中学，虽然以惊人的升学率，以及人数众多的高分考生为标榜，但在核心的“清北录取率”上，依旧不敌在浙江省内的名校。

浙江省教研室副主任张丰，就曾算过一笔账。2016年，衡水中学一共有139人考上清北，参加高考的总人数也有5397人之多——在校学生人数众多，也是衡水中学被称为“超级中学”的原因之一。这样算起来，衡水中学高考的“清北录取率”是2.58％。

而在浙江省内排名靠前的杭州第二中学，2016年一共有毕业生596人，其中74人早已被海外名校录取，如哈佛大学、芝加哥大学等等。剩下的522人参加高考，有32人被清北录取，录取率为6.13%，是衡水中学的两倍多。

2017年6月7日，高考首日考试结束，杭州第十四中学考点外，等候在考场外的家长用手机记录考生走出考场的一刻 / 视觉中国

就算是对比一本录取率，以2016年衡水中学92.44%的一本率来看，在浙江省内十几所一本率90%以上高中里，也只能位列中等。

总有人还在相信贫困山区里走出的高考状元的神话，相信高考是贫寒学子的“鲤鱼跃龙门”，但大部分贫寒学子连门的影子都没见着。

陕西师范大学、中国科学院与美国斯坦福大学的历时7年、覆盖4个省份近2.5万名学生的8次大规模调查结果，也许会让许多久居城市的人感到震惊。

研究者们发现，2007-2013年，每100个进入初中的贫困农村学生，有69人能够从初中毕业。仅有46人能进入高中，高三毕业时，只剩下37人，其中普通高中23人，职业高中14人。相比之下，约有90%的大城市学生能进入高中就读（普通+职业高中）。

入学压力大，不拼没办法

当然，即便是像广东和浙江这样的发达省份，也会不可避免地想要尝试衡水模式，这跟他们的入学压力也不无关系。

以每万人中考入清华北大的人数来看，2015年，北京市平均每一万名考生中就有106.62名考生考入清华北大，在浙江，这一数据为12.89名，相比于河北省的6.89名要来得多，但差了北京一大截。

2018年5月3日，河北衡水二中高三学生在教室内学习 / 视觉中国

一流学府在招生*上的有所倾斜，更大的入学压力，使得他们只能将更多的时间和精力投入到高考的准备中。在这样的升学压力下，即便是经济发达的地区，也不能幸免。

而在录取率低又没有发达的经济环境和产业结构做支撑的地方，应试教育几乎成为这些地区共同的选择。衡水中学的网站上列着各个学校到衡水进行参观学习的新闻。这些动辄上百人的参观团大多来自河北、河南、湖南、四川等地区。而这些地区，正是衡水中学即将开办分校的地区，对应试教育的需求极大。

?衡水中学网站。

但并不是所有来参观的校长，都能取得衡水“真经”，再拿回去推广。衡水中学这种超级中学的存在，本身就带有浓郁的“行政”色彩。如果地方*没有在经费、生源、师资方面的倾斜，想办成另一所衡水中学，不是一件容易的事。

时光倒退到二十年前，衡水中学还只是一所典型的县重点中学。在铁腕校长李金池的带领下，将学生作息时间精确到分钟、一大早跑操等军事化管理，已经成了衡水中学的金字招牌。

2000年高考，衡水中学晋升为河北省的高考冠军，可以说是“衡水模式”的崛起。在当时，公办性质的衡水中学，只能在全市范围内招生。一年能考上十几个清华北大，已经达到极限。