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金色的鱼钩资料

发布网友 发布时间:2022-04-26 08:26

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热心网友 时间:2022-06-25 19:24

金色的鱼钩

一、教材说明

这是一篇略读课文。课文叙述长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己,表现了红军战士忠于*、舍己为人的崇高品质。

这篇课文是按事情发展顺序写的。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,“我”把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代。

选编这篇课文,一是为了使学生受到忠于*、舍己为人的崇高品质的熏陶,二是为了借助课文进一步提高阅读速度,发展阅读能力。

体会文章中蕴含的思想感情,进一步提高阅读速度是本课的教学重点。

二、学习目标

1�认识7个生字,了解新词的意思,积累文中的好词佳句。

2�有感情地朗读课文,简要地复述故事,提高阅读速度。

3�使学生受到忠于*、舍己为人的崇高品质的熏陶,进行*传统教育,丰富学生的情感。

三、教学建议

1�《金色的鱼钩》是小语教材写长征故事的课文中的一篇,以前这方面的课文学了不少。为此,课前可让学生回忆《倔强的小红军》《飞夺泸定桥》等,了解故事背景,体会背景对主要意思的衬托作用,从而为学生抓住《金色的鱼钩》的背景,理解老班长的可贵品质创造条件。

2�《金色的鱼钩》这篇文章篇幅较长,故事性强。在学生初步了解了课文内容之后,教师应直接抓住最动情的文字指导朗读。可以提出两项自学要求:

(1)自读课文,把感受最深的地方多读几遍。

(2)把感受最深的部分读给大家听,并说说为什么感动。

学生自读后,分小组朗读、欣赏感受最深的部分,教师恰当给予指导。

3�在学生自由朗读有了一定基础,但还未完全找到感觉时,教师应当范读令人感动的自然段。范读时,教师可略带颤音,给人以含泪叙述之感,以拨动孩子的心弦,开启学生的心智,使学生与作者产生情感上的共鸣。例如:

(1)炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。

(2)走近前一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”

(3)当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”

4�在教学临结束时,可以进行讲故事练习。让学生以讲解员的身份,向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事。练习时注意以下几点:

(1)叙述采用倒叙方法。以下开头的方式供参考:朋友,这是一个长满了红锈的鱼钩,也是一个不平凡的鱼钩。就是这个普普通通的鱼钩,曾挽救了我们三位年轻红军战士的生命;就是这个长满红锈的鱼钩,曾包含着一个动人的故事……

(2)复述条理要清,讲清楚鱼钩的来历以及围绕鱼钩所发生的故事。

(3)注意把课文感人的场面表达出来,体现人物的思想感情。

四、参考资料

草地课文中的草地指的是松潘草地,它位于青藏高原同四川盆地的连接段。面积约1.52万平方公里。海拔在3500米以上。由于排水不良,形成大片的沼泽。水草盘根错节,结成片片草甸,覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣,年平均气温在零度以下,雨雪风雹来去无常。过草地是红军长征中最艰难的行军。行军时,稍不小心,偏离道路,就会陷入泥潭,遭受灭顶之灾。红军战士凭着对*必胜的信念和钢铁般坚强的意志,战胜千难万险,走出了人迹罕至的茫茫草地。青稞也叫元麦,大麦的一种。成熟时麦粒易从壳内脱出。粒大皮薄,麦麸少。我国*、青海等地称作青稞,是当地人的主要粮食,也可酿酒。

参考资料:http://www.pep.com.cn/200406/ca468249.htm

热心网友 时间:2022-06-25 19:24

http://www.jxjyzy.com/ResourceHtml/730450.html 

http://www.cnkjz.com/software.asp?id=1906 

http://www.flashkj.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=42882 

http://www.k167.com/teach/23407.html 

http://www.k167.com/teach/23407.html

热心网友 时间:2022-06-25 19:25

这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于*、舍己为人的崇高品质。

这篇课文是按事情发展顺序写的。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,“我”把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代。

选编这篇课文的意图是:训练快速阅读,体会老班长忠于*、舍己为人的崇高品质。

热心网友 时间:2022-06-25 19:25

作者:陆定一 是中国*党的老一辈*家,新中国的元勋之一。 陆定一出生于家道殷实的书香门第。父亲陆澄宙是律师,后又担任*的法官。陆定一弱冠之年就在上海南洋大学(交通大学前身)电机系毕业。他没有遵从父亲之命到美国留学,也没有去谋求待遇丰厚的电机工程师的职务,而是献身*事业。
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