如何解读《3-6岁学前儿童学习与发展指南》
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发布时间:2023-09-14 06:39
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时间:2024-07-30 12:46
书很好,真厚啊,很适合幼儿教师和妈妈们读。在《36岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话
《36岁儿童学习与发展指南》概述
华东师范大学 李季湄
《指南》各领域要点解读健康领域
北京师范大学 刘馨
《指南》各领域要点解读语言领域
华东师范大学 周兢
《指南》各领域要点解读一社会领域
北京师范大学 冯晓霞
《指南》各领域要点解读科学领域
中国教育科学研究院刘占兰
华东师范大学 周欣
《指南》各领域要点解读艺术领域
南京师范大学孔起英
深圳市教学研究室 肖湘宁
中国教育科学研究院 周亚君
把《指南》的实施融入一日生活中
华东师范大学 李季湄
通过活动区游戏来实施《指南》
华东师范大学 华爱华
在集体教学活动中使用《指南》
北京师范大学 冯晓霞附录教育部关于印发《36岁儿童学习与发展指南》的通知36岁儿童学习与发展指南
如何理解3-6岁儿童学习与发展指南
4、尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的学习方式和发展速度各有不同,在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。孩子年龄越小,个体差异就越明显。成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平,应允许幼儿按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,不用一把“尺子”衡量所有幼儿。5、重视家园...
3-6岁学前儿童的发展指南是什么呢?
3~6岁学前儿童发展指南:一、健康领域 《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”三方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况,这是正确健康观念的重要体现。其中,根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要...
3-6岁儿童发展指南解读
《3-6岁儿童学习与发展指南》的制定遵循幼儿的发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面和谐发展,尊重幼儿发展的个体差异。通过学习可以是我们树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、...
3到六岁幼儿发展指南内容
1、语言发展:3-6岁儿童的语言能力开始迅速发展。他们能够理解更多的话语,并且能用较复杂的句子表达自己的想法。他们也开始学习新的词汇,能够在对话中使用它们。2、认知发展:3-6岁儿童的认知能力也在迅速发展。他们开始学习推理和分类的概念,并能更好地理解时间和空间的概念。他们也开始学习关于数学的...
怎样理解《36岁儿童学习与发展指南》
3--6岁儿童发展指南
3-6岁儿童学习与发展指南是为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012年10月9日由教育部正式颁布。一、健康和体态 1、3-4岁,应在提醒下,能自然坐直、站直...
《3—6岁儿童学习与发展指南》要求孩子们应该掌握些什么?
《3—6岁儿童学习与发展指南》要求孩子们应该掌握些什么如下:理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔...
幼儿园3—6岁儿童发展指南内容是什么?
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议。帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿...
幼儿园3—6岁儿童发展指南内容是什么?
《3-6岁儿童学习与发展指南》主要内容是从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体...
3到6岁儿童发展指南
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。