幼师应注意的礼仪细节有哪些

发布网友发布时间：2022-04-26 08:59

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热心网友时间：2022-05-30 18:47

仪表端庄1．仪表端庄典雅，潇洒大方。 2．衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。 3．头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。 4．不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。
　　三、语言文明1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。 2．谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。 3．谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。用"请""谢谢"、"对不起"等尊重性词汇。
　　四、礼貌待人1．真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。 2．同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。 3．尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答4．按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。 5．集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话五、教师的职业修养1．有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、前途和社会发展的关系。 2．善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值

热心网友时间：2022-05-30 20:05

1、谦虚有礼。大小孩子走廊相会，大孩子有礼让小孩子先过的意识：上下楼梯不推挤、不争先、不恐后，并养成靠右走的习惯：能主动与老师、同伴打招呼……
2、行为习惯：搬放椅子轻不，拖拉：起身离开座位，有将椅子插入桌子的习惯；集体说话轻、走路不奔跑
3、纠正攻击性等不良行为习惯

4、养成幼儿自主管理意识与能力，如：自己解决问题或困难、自主选择玩伴或活动区域、自主制定合理的规则等。
5、注重幼儿为老师、保育员和同伴服务的意识与能力培养，做力所能及的事，不包办代替
全日观察贯穿始终，尤其注意特殊儿童情况，各环节均要注意观察其面色、情绪、精神等。