发布网友 发布时间:2023-01-20 10:22
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热心网友 时间:2023-12-20 18:20
钉钉家校本作业删除方法:1 点击家校群进入手机的钉钉,点击家校群。2 点击家校本点击下面的家校本。3 长按作业长按发布的作业。4 点击删除点击删除选项即可。
钉钉的家校本主要是用来布置作业,点评作业的,是钉钉班级群特有的功能。
(一)“家校本”功能齐全,为教师跟踪学生的作业提供便利
利用钉钉群里的家校本这个功能,可以一键布置作业,并要求在线提交。这个家校本的好处很多,其中一项是每个学生只能看到自己的作业,这样就不会像微信群里所有人都看到答案而减少作弊的现象。
同时还有快捷评语,可以提高批改效率,对于优秀的作业,提供了优秀作业展示功能,可以在群里进行展示,让优秀孩子得到表扬,让需要进步的孩子有了参照的标准。
(二)直接圈划批阅,便捷并大大提高了教师的批阅效率
学生提交作业,教师未能进行直接批改,教师便不能了解学生掌握知识的情况。若利用手机自带的图片编辑功能进行圈点批改后,再反馈发送给学生,但这样不仅工作量大而且繁琐,教师也不易掌握。
利用钉钉“家校本”的圈划批改功能便能够有效解决这一问题,保证教师线上批改作业的便捷高效。
(三)“二次”提交作业,保证作业质量
批改作业时,还可以每天先批改一部分作业,发现共性问题和注意事项,直播上课时讲评作业时反馈讲评,讲评时,学生拿起红笔进行作业对改,直播后订正错题,再次提交自改的作业,老师进行二次批改。用评选不同档次优秀作业的方式,激励学生提高作业质量,效果不错。
(四)个性化的评语,起到激励学生的作用
作业的评语是教师与学生之间的一种对话,教师通过学生作业的评语来表达对学生的感情,从而达到传授知识、协调师生关系的效果。
而鼓励性的评语和批评性的评语也会产生截然不同的结果,在现实生活中,我们可能会发现,当我们对一件事情怀有热切期望时,通常会产生积极的效应。心理学研究表明,学生获得表扬、奖励的次数越多,其行为活动的再发性就越高。
教师对学生及时有度地呈现激励性评价,能有效引起师生之间情感的共鸣。因此,教师要善于找出学生的“闪光点”,及时予以表扬和鼓励,培养和增强学生的自信心,引导学生积极向上地发展。