初中化学里， 怎么知道什么物质与什么物质能反应或不反应 还有...22

发布网友 发布时间：2023-11-17 15:59

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热心网友 时间：2024-07-28 16:52

第一个问题以及第二个问题：在初中化学里，比较容易看出能否反应的，应该是复分解反应了，而除杂，很多都是利用复分解反应。
复分解反应的实质，是离子间的反应，所以在看一种物质（初中尤其指能溶于水并以离子形式分散的物质）的时候，要看到离子，而不是物质。
比如看到CuSO4，应该马上看到Cu 2+和SO4 2-，因为CuSO4溶液里有的不是CuSO4分子，而是分散开来的Cu 2+和SO4 2-。但是BaSO4不能拆开，因为BaSO4难溶于水，水中没有大量共存的Ba 2+和SO4 2-,所以它就不能和其他物质发生复分解反应了。
（继续）能反应，就是离子间能反应。CuSO4和NaOH反应，其实是Cu 2+与OH-反应生成Cu（OH）2沉淀。微观上，看不见的铜离子和氢氧根离子凝聚在一团，宏观上，就看到了沉淀，即反应了。
因此，看能不能反应，要看有没有能反应的离子，Ca+和CO3 2-能反应，Ag+和Cl-能反应……
除杂，其实是除杂质离子。不想要什么离子，就用和它“配套”的离子除去。（想除Ca+，加CO3 2-即可）

第三个问题：关于氧化还原反应，具有还原性的物质，一般失去电子（或电子对，暂时不必掌握）的能力比较强。通俗地说，具有多个化合价的元素，处于低价时，它相应的物质一般具有还原性。如CO，碳一般有0 +2 +4价，+2是低价，因为还可以升高到+4价，所以CO具有还原性。而CO2，碳+4价，是最高价，因此CO2没有还原性。可以确定的是：如果最高价，一定不还原。但是，我们不能以偏概全地说，最低价就一定能还原别的物质。在初中范围内，客观事实还是判断能不能反应的主要依据，因为初中对反应原理以及实质的解释少之又少。通俗的说就是，暂时（注意是暂时）——背他俩能不能反应比考试时现分析他俩能不能反应要靠谱得多！

有不满意的地方请追问哟~

热心网友 时间：2024-07-28 16:56

化学是人们生产实践过程中不断的分析、总结出来的。
在20世纪随着物理学的不断发展，各种仪器检测设备的涌现，观测、检验科学的归纳总结而成的一套科学体系。
这是自然的规律，更深层的理解要学习物理化学、量子物理学等理论著作才能说明。

热心网友 时间：2024-07-28 16:54

你们学离子反应了吗 ？学离子式了吗

热心网友 时间：2024-07-28 16:50

基本靠理解+记忆，和举一反三

热心网友 时间：2024-07-28 16:52

要我作家教吗？