在初中语文，有哪些比较难判断的改病句和词语搭配是否适当的题目？要题和答案．

2.是否认真学习，是获得好成绩的关键。改为“认真学习是获得好成绩的关键”或“是否认真学习是能否获得好成绩的关键”就是说句子中，“是否”是双面的，而后面的“是”又是单面的，要统一起来才行。3.用词重复或矛盾，如“这的确确实是正确的”“全班都来齐了，但是小明没来”4.有一些出题老师很...

4.修饰语与中心词搭配不当 例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血.【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当,修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配.将“很大”改为“很多”即可.5.关联词语搭配不当 例5：哥哥不但瘦,而且精神饱满.【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当.将“不但...

常见的病句类型 一 搭配不当 搭配不当是常见语病，是中考考查的重点，几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如： ⒈主谓搭配不当 ① 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙...

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改：我们的教室又宽敞又明亮。（三）搭配不当 句子中的词语要互相搭配正确，主、谓、宾之间，主、宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配，就翻了搭配不当的毛病。（四）词序混乱 一个句子在词语的排列上，要有一定次序，这样才能表达明确的意思，如果词序改变了，...

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级") 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。(搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续") 3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(搭配不当:效率与改进不当,...

初中语文修改病句的方法 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。 2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。 【...

初三语文修改病句专题练习 答案解析: 1.A.“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应。B.“侃侃而谈”不妥。C.有歧义。 2.A.主谓不配。 3.A.“从”应置“中国人民”后。B.“不可”累赘。C.“这”应改为“那”。 4.A.“一位农民,具有很高价值”不当。B.“它”指代不明。C.“其”指代不...

("无时无刻"即"任何时候都",句子表述刚好相反,可将"忘"改为"在") 小结:以上对病句的分类并不严格,对于病句,不必死记其类型,只要多练习,能够发现语病并能够改正就可以了。 四、高考题型示例 1、下列各句中,没有语病的一句是(1999年全国高考考试题) A、今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵...

2、用词不当。由于对词义理解不清，在词义范围大小、语义轻重等方面用得不当，特别是近义词用错，就成了病句。例句：李东和我热忱地握手。（近义词用错，应把“热忱”改为“热情”。）3、搭配不当。句子中某些词语在意义上因为不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，就成了病句。