发布网友 发布时间:2022-05-02 04:34
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热心网友 时间:2022-06-28 06:52
课堂作业不是在课堂上做。
课堂作业,教师要求学生在课内时间完成的各种练习。有不同类型:按作业形式可分为口头作业、书面作业和操作作业等;按学生完成作业独立程度有独立作业、教师指导作业等;按作业组织形式有个人作业、小组作业等。
目的在于帮助学生理解和巩固所学知识,形成相关的技能和技巧;教师则可从中发现学生知识或技能的缺陷,以及时调整和改进教学。
课堂作业的作用:
1、检验学习效果。学生对老师在课堂上所教授的内容,是否听懂了、掌握得如何,除了在课堂上通过提问、小测验等方式及时检测之外,还需要通过课后作业来进一步了解。这是作业最常见和最基础的功能。
2、围绕课堂上所学的知识和方法,布置作业让学生练习,以达到巩固所学内容的目的。
3、促进拓展应用,也就是我们常说的举一反三。课堂上讲的内容是“举一”,作业里的拓展是“反三”,这种拓展既有加深理解的,也有延伸应用的,甚至有发现新知识和新方法的作用。
4、作为改进教学的参考。教师通过学生作业完成情况,能发现教学过程中存在的问题或“盲区”,及时查漏补缺,改进教学方式方法,实现教学相长,落实因材施教。