在阅读理解中，各个修辞手法的作用8

发布网友发布时间：2023-11-12 13:16

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热心网友时间：2024-01-14 15:14

对偶就是用结构相同、字数相等、字字相对的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。其主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫《登高》）从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。

此外还有借代，就是借相关事物来代替要表达的事物,它能使语言简练、含蓄。如《致空气》中诗人借空气这一具体事物来歌颂友情、亲情、人的信念和理想等。还有夸张，是对事物的形象、特征等作扩大或缩小的描述，起到更突出、更鲜明地表达事物的作用。如《长城谣》“而一提起你便有烈火焚起/火中有你万里的躯体”一句中“烈火”就是诗人运用夸张的手法，以此表达的是诗人自己的热血沸腾。再有运用反问来加强语气，激发读者的感情，给人留下深刻的印象。运用双关，使内容含量增加，表达更含蓄委婉，有时幽默风趣。

掌握了上述方法，有助于我们对诗歌主旨的理解，享受诗歌所表达的真善美，因为修辞对表达作者的情感起到推波助澜的润滑作用。当然，对于修辞表达效果的分析，不能仅仅局限于上述理论，还应回归到具体的诗歌中，结合诗歌中的具体诗句、具体的意境加以详细赏析，做到活学活用。

热心网友时间：2024-01-14 15:15

比喻
把事物描绘的生动形象
拟人
把生物。非生物人格化
赋予它们人的思想感情和动作行为，给人以鲜明的印象和深切的感受
排比
给人以鲜明的印象
具有很强的概括力
宜抒情
设问
提起下文，引起思考
，有突出强调的作用
反问
语气坚定有利，发人深思，增强文章的气势和说服力
夸张
渲染强调，使人印象强列深刻
对偶
有形式美音乐美映衬美
反复
强调突出，增加节奏感和韵律美