发布网友 发布时间:2022-05-02 04:17
共4个回答
热心网友 时间:2023-10-09 10:58
说到继续教育,老师中只怕吐槽的比较多。按理说活到老学到老,老师也要与时俱进,不断更新知识,更新教育理念,所以继续教育是必不可少的!那为何很多老师普遍对继续教育敷衍应付,只是为了完成任务呢?
继续教育的形式主要有两种,网上学习和集中脱产培训。题主所提问题是关于网上学习,我们就来说说网上学习。每学年开学之际,电教馆下达学习任务,规定在老师登录指定网站(比如江西基础教育资源网,全国中小学老师继续教育网什么的)。观看视频进行学习,撰写学习心得,研修日志,提交作业,进入论坛,点赞评论回帖……
每一项都有相应学分,完成学分就算合格。于是,老师们把电脑打开,视频点开,人就去上课,备课或者做其他的事,挂完时间学分就到手了,至于什么作业,日志,心得,网上一搜一大把,稍作改动就行了。
老师们为什么不坐下来认真学习,而是用这种敷衍的态度对待?我还真认真坐下来看了两堂视频课,专家们讲的理论比较高深,宏观分析,教育理念,讲得头头是道,但是有多少能用在实际课堂呢?对一线老师而言,倒不如请个名师上两堂示范课来得实际!
还有,老师在校时间忙于上课,批改作业,应付各种检查,也没有什么时间去观看视频,只能挂在那里,也忙自己的事去了。反正看与不看,只要时间够,作业完成都能过关,谁还花时间去看呢?
但是继续教育不过关后果还挺严重,影响职称评聘,影响选调考试……所以不做不行,做不做是个态度的问题,好不好是个水平的问题。水平可以不高(及格就行了),态度必须端正(不能不做)。
继续教育主管机构多半也是知道下面老师这种应付的态度的,但是那又如何呢?时间,作业,心得,日志都有,几乎人人合格,培训经费自然是少不了的,至于培训效果,那就修行看个人了!
热心网友 时间:2023-10-09 10:58
不用想也知道不好吧!既浪费金钱,又浪费时间,什么也学不到,唯一的收获就是能达到继续教育的考核要求。我生活中见到的挂课时的人数远远大于踏实学习的人数。热心网友 时间:2023-10-09 10:59
只看数量,效果当然不好,更要讲究质量。教师是教书育人的,所以不能只看数量多少,更要看质量怎么样,要质量好的。热心网友 时间:2023-10-09 10:59
我认为这样的效果并不好,因为挂课就是在应付作业和课程,根本就不会让教师真正学到一些东西,可以说只是浪费了时间。