二年级下册语文后来喜鹊看到大雁它想的是什么

发布网友发布时间：2022-05-02 07:13

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热心网友时间：2022-07-01 16:13

本课是韵文识字，所选的韵文是一首儿歌，共8行，采用拟人的手法，分别介绍了青蛙、鸭子、公鸡、羊、蜜蜂、母鸡、喜鹊、小猫八种动物叫声的特点。全文语言生动活泼，充满情趣，非常适合低年级学生阅读。　　在教授本课之前，虽然我做了充分的准备，有很多成功之处，但也存在着不足：　　成功之处：　　1、充分利用各种教学资源，抓住学生心理，用多彩的课文插图吸引学生，把课文插图与识字、学文相结合，让学生轻轻松松地学知识。　　2、充分准备了各种动物叫声的音频，让学生不但有视觉上的感受，还有听觉上的感受，让学生了解现实生活中动物的叫声，更增强了他们学习本课的兴趣。　　3、将生字宝宝藏在插图中小动物的后面，引起学生们的好奇心，吸引学生们的注意力。　　4、注意倾听学生的话，并及时纠正学生的错误。　　5、注意到班级的每个学生，及时调动他们的情绪，使每个学生都能积极地参与到课堂学习中。　　6、指导书写认真，详细，并注意提醒学生们做好“三个一”。有助于使每个学生养成规范书写的好习惯。　　需改进之处：　　1、识字不应该脱离课文，如果选择随文识字会更好。这样既有助于学生们结合特定的情景理解并记住生字，又有助于学生理解课文，进而孰能成诵。　　2、要注意培养学生的语感，注意引导学生说完整话，这样可以提高学生的表达能力，也可为以后的写作做铺垫。　　3、新课标要求每节课中，学生写字的时间不少于10分钟，本节课的指导书写部分如果再加指导“报”字和“喵”字会更合理一些，这样，课时分配上也更合理，更平衡。　　4、教学中如果加入开火车读生字，考察学生识字情况这一环节会更好，能及时了解学生掌握生字的情况，并能及时给予指导，使学生能完全消化本堂课所学知识，不欠账。　　虽然只是短短40分钟的课，但我会受益终生的。在传授学生知识的同时，我也收获颇多。我相信在他人的指导和自己的努力下，我一定会很快成长起来，成为一名优秀的人民教师，培养出优秀的学生。