发布网友 发布时间:2022-05-02 07:00
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热心网友 时间:2022-07-01 14:07
1、研究儿童年龄段的不同
具体运算阶段:处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第三个阶段,年龄段是7~12岁。
形式运算阶段:处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段,年龄段是12~15岁。
2、思维特点不同
具体运算阶段:该阶段的思维有两个主要特点是守恒性和能进行群集运算。
形式运算阶段:主要的特点是少年能够同时对超过两种以上的变量进行处理、能够考虑到事情的发展和变化、能够对可能发生的事件进行逻辑性的假设、能够对自己的行为结果做出适当的损期、有能力査明事物的内部一致性或逻辑联系、能够客观的分析他们自己、他人及他所处的环境。
扩展资料:
增强形式运算思维的因素
一些环境因素可以促进青少年形式运算思维的发展,并可降低他们自我中心主义的水平。首先,青少年早期的个体面临着一系列角色关系所提出的既相容又矛盾的要求。这些角色关系常是指自己身为儿女、工人、学生、朋友、约会对象、信奉宗教者和公民。
他们所承受的最直接的压力就是多种期望对他们行为的要求。身兼多种角色有利于他们形式运算思维的发展,因为他们必须在决策时考虑到自己的多重身份并进行多方面的权衡
参考资料来源:百度百科-具体运算阶段
百度百科-形式运算阶段