世界上哪个国家被称为教育大国?
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发布时间：2022-05-01 13:34
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时间：2023-10-15 11:28
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我担心，这个大国梦和这个强国梦目前还只能是梦想，不是现实。 \-OC|\{32
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不知道高等教育第一第二大国的评判标准是什么，但我想不外乎数量和质量这两个大的方面吧。 ' 0RRFO
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从质量上讲，我猜想恐怕还没有国人敢说我们超过了美国。恐怕还没有人敢那么狂。 $6!i BX@
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那么，这个高等教育第一大国就是数量上的了。 6R 2uW v
O&V [g>x"U
数量也有两个层次。一是绝对数量，一是相对数量。姑且不论统计上是否科学是否完备是否准确，诸如全日制和在职以及业余、只有正规院校还是也包括国家不承认的私营大学、只统计大学还是包括大专等等。不管怎么说，中国高校在校人数的绝对数额超过美国是有可能的。 \f"1}f
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然而，仅此一点是不足以让我们高兴和庆祝的。因为，要从相对数量来看，我们远远不及美国。 B+46 .bIH
A S|Rd+ .
中国的人口大致是美国的五倍。也就是说，如果我们考虑相对数量，中国只有在校大学生是美国的五倍时才基本与美国持平。我们要走的路还很长很长。 L/x(RCD
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从质量方面来说，我们的确有这么几所大学在国际上还算说得过去，但我们的总体水平远远落后于美国。 }g{_AiP rv
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更叫人尴尬和难堪的是，我们的高等教育水平跟我们自身比都已经大不如前。 W:O0}
Uh}X <d/V
中国的大学历来是严进宽出：要考上不容易，一旦考入就很容易读下来。而如今由于连年扩招，大学生已经四处泛滥，再也不是严进宽出了，而是易进宽出了。即便考不上正规的一本二本，只要我有钱我愿意花钱，总可以上个自费大学吧。 FT.@1 /)
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美国的大学基本上一直是易进严出。高中毕业大部分升了大学，即便上不了大学，大专是没有问题的。然而，美国大学的淘汰率非常高，学习压力非常大。美国大学生可以谈恋爱、可以结婚、可以疯狂party，但考试不及格就要重修（那是要花钱交学费而且耽误时间的）、就可能面临退学。没有情面好讲。 4seci z0?
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我们还是拿中国自己的高等教育纵向比较吧。 e{C6by"j{S
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当年我们的升学率不到3%，大学生被称为天之骄子。如今的升学率已经是10倍20倍于我们那时的水平了，大学生早就不是天之骄子了，一毕业他们中的很多人就变成了百无一用的待业青年。 D9-Lg%
io4 a YB\
记得上世纪80年代我上上学时，学校强调的是严谨的学风和作风、注重的是知识的积累特别是学习能力的提高、着重培养的是科学的分析问题和解决问题的思维方法等等。这些让学生受用、受益一生的东西现在在我们的大学校园里还听得到、见得到吗？ l~1 AT%
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那时，我们的学生生活基本上就是教室-食堂-宿舍三点一线，从周日晚上的晚自习开始一直到周六下午的选修课结束，天天都在学习都在校园里忙碌，只要周六晚上和周日白天是我们的“自由活动”时间（其实还真的没有人管我们如何支配时间）。这段自由时间要洗衣服、要跟朋友同学聚会、要采买需要的物品、要给家里写信、要处理个人的事情、也许还有加时补习功课等等。 3h S6j S
'm O2t~n
现在的大学生完全没有必要像我们那样单调、乏味、没有情趣、也没有乐趣。但是基本的学业、基本的培训、基本的技能还是要做要学要掌握的吧？ % ;O}FyP
n+oD C65[
我给你说几个现在一些大学校园里看到的怪事。一位博士生导师自己同时也在读博士学位。我开玩笑说，他既然又是博导又是博士生，而且都在本行，他干吗不给自己当导师同时也给自己当学生？ jTSOnF}C~+
Jps .;yjk
年轻的教授们忙着在电脑上撰写一篇篇论文，不见他们到实践中去体验、不见他们在生活中去验证、不见他们在实验室里去证实。他们很忙。他们没有时间。他们在忙着转载来转载去总结来总结去地拼凑好发表那些没有太大意义和价值的所谓论文。
学生送了礼，老师就可以高抬贵手让学生过关。
大学教师也是人，他们要名要利，要在名利场里摸爬滚打，哪里还顾得上踏踏实实、严肃认真、孜孜以求、诲人不倦、为人师表、教书育人？
是的，我们可以说那是*的问题、那是个别人的个别现象、那是因为这个那个。但是我要问，知识分子个人的社会良心和道德操守哪里去了？
再看我们的大学生：没有理想、没有目标、没有头脑、不会思考、不会分析、无从判断、浑浑噩噩、得过且过、自以为是、自私自利、颓废堕落。
我无意贬低中国的高等教育。但中国的高等教育离一个大国强国应有的水平还有很大差距。中国的高等教育任重而道远。
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时间：2023-10-15 11:28
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我担心，这个大国梦和这个强国梦目前还只能是梦想，不是现实。 \-OC|\{32
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不知道高等教育第一第二大国的评判标准是什么，但我想不外乎数量和质量这两个大的方面吧。 ' 0RRFO
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数量也有两个层次。一是绝对数量，一是相对数量。姑且不论统计上是否科学是否完备是否准确，诸如全日制和在职以及业余、只有正规院校还是也包括国家不承认的私营大学、只统计大学还是包括大专等等。不管怎么说，中国高校在校人数的绝对数额超过美国是有可能的。 \f"1}f
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然而，仅此一点是不足以让我们高兴和庆祝的。因为，要从相对数量来看，我们远远不及美国。 B+46 .bIH
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中国的人口大致是美国的五倍。也就是说，如果我们考虑相对数量，中国只有在校大学生是美国的五倍时才基本与美国持平。我们要走的路还很长很长。 L/x(RCD
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从质量方面来说，我们的确有这么几所大学在国际上还算说得过去，但我们的总体水平远远落后于美国。 }g{_AiP rv
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更叫人尴尬和难堪的是，我们的高等教育水平跟我们自身比都已经大不如前。 W:O0}
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中国的大学历来是严进宽出：要考上不容易，一旦考入就很容易读下来。而如今由于连年扩招，大学生已经四处泛滥，再也不是严进宽出了，而是易进宽出了。即便考不上正规的一本二本，只要我有钱我愿意花钱，总可以上个自费大学吧。 FT.@1 /)
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美国的大学基本上一直是易进严出。高中毕业大部分升了大学，即便上不了大学，大专是没有问题的。然而，美国大学的淘汰率非常高，学习压力非常大。美国大学生可以谈恋爱、可以结婚、可以疯狂party，但考试不及格就要重修（那是要花钱交学费而且耽误时间的）、就可能面临退学。没有情面好讲。 4seci z0?
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我们还是拿中国自己的高等教育纵向比较吧。 e{C6by"j{S
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当年我们的升学率不到3%，大学生被称为天之骄子。如今的升学率已经是10倍20倍于我们那时的水平了，大学生早就不是天之骄子了，一毕业他们中的很多人就变成了百无一用的待业青年。 D9-Lg%
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记得上世纪80年代我上上学时，学校强调的是严谨的学风和作风、注重的是知识的积累特别是学习能力的提高、着重培养的是科学的分析问题和解决问题的思维方法等等。这些让学生受用、受益一生的东西现在在我们的大学校园里还听得到、见得到吗？ l~1 AT%
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那时，我们的学生生活基本上就是教室-食堂-宿舍三点一线，从周日晚上的晚自习开始一直到周六下午的选修课结束，天天都在学习都在校园里忙碌，只要周六晚上和周日白天是我们的“自由活动”时间（其实还真的没有人管我们如何支配时间）。这段自由时间要洗衣服、要跟朋友同学聚会、要采买需要的物品、要给家里写信、要处理个人的事情、也许还有加时补习功课等等。 3h S6j S
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现在的大学生完全没有必要像我们那样单调、乏味、没有情趣、也没有乐趣。但是基本的学业、基本的培训、基本的技能还是要做要学要掌握的吧？ % ;O}FyP
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我给你说几个现在一些大学校园里看到的怪事。一位博士生导师自己同时也在读博士学位。我开玩笑说，他既然又是博导又是博士生，而且都在本行，他干吗不给自己当导师同时也给自己当学生？ jTSOnF}C~+
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年轻的教授们忙着在电脑上撰写一篇篇论文，不见他们到实践中去体验、不见他们在生活中去验证、不见他们在实验室里去证实。他们很忙。他们没有时间。他们在忙着转载来转载去总结来总结去地拼凑好发表那些没有太大意义和价值的所谓论文。
学生送了礼，老师就可以高抬贵手让学生过关。
大学教师也是人，他们要名要利，要在名利场里摸爬滚打，哪里还顾得上踏踏实实、严肃认真、孜孜以求、诲人不倦、为人师表、教书育人？
是的，我们可以说那是*的问题、那是个别人的个别现象、那是因为这个那个。但是我要问，知识分子个人的社会良心和道德操守哪里去了？
再看我们的大学生：没有理想、没有目标、没有头脑、不会思考、不会分析、无从判断、浑浑噩噩、得过且过、自以为是、自私自利、颓废堕落。
我无意贬低中国的高等教育。但中国的高等教育离一个大国强国应有的水平还有很大差距。中国的高等教育任重而道远。
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那时，我们的学生生活基本上就是教室-食堂-宿舍三点一线，从周日晚上的晚自习开始一直到周六下午的选修课结束，天天都在学习都在校园里忙碌，只要周六晚上和周日白天是我们的“自由活动”时间（其实还真的没有人管我们如何支配时间）。这段自由时间要洗衣服、要跟朋友同学聚会、要采买需要的物品、要给家里写信、要处理个人的事情、也许还有加时补习功课等等。 3h S6j S
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是的，我们可以说那是*的问题、那是个别人的个别现象、那是因为这个那个。但是我要问，知识分子个人的社会良心和道德操守哪里去了？
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