孩子数学基础不好,连小学乘法口诀都不会,现在上四年级了 怎么办

发布网友 发布时间：2022-05-01 10:30

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热心网友 时间：2023-10-09 04:13

1、养成良好的学习数学习惯。

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。

数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、 好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并 永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、 系统小结和课外学习几个方面。

2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法。

学好数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。

数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运 动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳 法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分 析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西 。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还 、动静转换、分合相辅等。

3、逐步形成 “以我为主”的学习模式。

数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。

学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。

学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进 去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。

4、针对自己的学习情况，采取一些具体的措施。

数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉 得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错 、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；

解答问题完整、推理严密。 熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半 自动化的熟练程度。 经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对 习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。

热心网友 时间：2023-10-09 04:14

每天放学回家 督促 他念5分钟的乘法口诀、这样大约一个星期就该背下来了、如果觉得短、可以多让他念几遍、念熟了就背下来了、 （要看着他读，不然会偷懒的）

热心网友 时间：2023-10-09 04:14

不是三年级才学的乘法么？小学的东西其实随着年龄的增长很容易理解的，你的孩子现在四年级，我敢说他一二年级的数学没有一点不会的。小学数学学得慢没什么大不了的，顺其自然就好。也不用报什么班，只是平常稍微多下一点功夫就行。同时家长一定不能着急，着急也不能让孩子看出来。

热心网友 时间：2023-10-09 04:15

孩子从上小学一年级开始，家长基本上也跟着他一起学习的。对那些学习不够积极的小孩，家长会累到他们读完高中为止
至于乘法口诀，实在背不下来的话，那你叫他一天读10次或更多，写也好啊，时间长了，就记住了。 我要我小孩背英语单词是用这个方法的，但我只让他每天读1到3次，很快就记住了。你试下吧

热心网友 时间：2023-10-09 04:15

要从10以内加、减法练起，培养学生学习数学的信心，然后再20以内的加减法，先口算。然后100 以内的加减法竖式计算，同时达到熟背表内乘法口诀（9以内的）趣味练习，用打扑克的方法练习，用乘法口诀玩扑克（钓鱼）兴趣是最好的老师。