形成性评价与总结性评价有什么区别?
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发布时间：2023-11-19 10:38
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时间：2024-02-22 11:31
一是目的上的不同。形成性评价强调的是“提供信息反馈以提高质量”，而总结性评价则定位于“作出判断”。
二是结果的呈现方式的不同。如果是为提高质量而提供信息，那么就需要一些具体的信息，不能太过概括或笼统。“良好”、“88分”、“good job”等当然是信息，但这些信息无助于改进，因为这些信息无法帮助学生明确自己与目标之间的具体差距。所以，形成性评价的结果呈现应该是描述性的。但总结性评价则期望结果是概括的，结论性的。
三是结果的运用者不同。形成性评价结果的运用者应该是教育活动的实施者或参与者，以学生学业评价为例，实施者或参与者就包括了教师和学生。
总结性评价的结果运用者通常是教育活动实施者之外的机构或人员，如高考的结果运用者就是高校，而不是高中的教师和学生。但这并不表明总结性评价的实施者就应该是外部人员，或者形成性评价的实施者只能是内部人员。
