一年级语文新课堂同训练上册110页叁考答案
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发布时间：2022-05-01 13:43
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时间：2023-10-15 20:45
汉语拼音
1
【我会写】
学生能够描写得不出格、不出线。
【我会填】
从上自左向右转转，空格依次填写
o
、ɑ、
e
。
【阅览室】
学生能够借助拼音准确地读出儿歌。
汉语拼音
2
【我会连】
左侧
右侧
第二幅图连第三个音节
第一幅图连第二个音节
第三幅图连第一个音节
第二幅图连第一个音节，
第三幅图连第第三个音节
【我会写】
要求学生占准四线格，大小适合，书写规范。
【我会选】
声母：
y
、
w
韵母：
i u
û
音节：
yi yu wu
。
【阅览室】
学生能够结合图片，借助拼音读准句子。
汉语拼音
3
【我会读】
学生能够结合图片，读准音节。
【我会找】
声母：
b p m f y w
韵母：ɑ
o e i u
û
【我会连】
“我”连第
3
、
6
个字母；
“妈”连第
2
、
5
个字母；
“爸”连第
1
、
4
个字母。
【阅览室】
学生能够结合图片，读准音节，并为识字打下初步基础。
【实践园】
能和
b
相拼的韵母：ɑ
o i u
能和
p
相拼的韵母：ɑ
o i u
能和
m
相拼的韵母：ɑ
o e i u
能和
f
相拼的韵母：ɑ
o u
Z
汉语拼音
4
【我会写】
读一读，写一写：要求学生占准四线格，大小适合，书写规范。
【我会连】
大米、大马、大地、土地
【阅览室】
学生能够圈出学过的生字。
【实践园】
学生能够结合图片和拼音说出词语或句子，鼓励学生说一小段话。
汉语拼音
5
【我会连】
第一幅图连第
2
个音节，第二幅图连第
1
个音节，
第三幅图连第
3
个音节，第四幅图连第
4
个音节。
【我会写】
要求学生占准四线格，书写规范。
ku huo he ku
ɑ
【我会连】
鸭子图
母鸡图
青蛙图
钟表图
d
ī
d
ü
d
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ɡ
u
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1
【我会写】
学生能够描写得不出格、不出线。
【我会填】
从上自左向右转转，空格依次填写
o
、ɑ、
e
。
【阅览室】
学生能够借助拼音准确地读出儿歌。
汉语拼音
2
【我会连】
左侧
右侧
第二幅图连第三个音节
第一幅图连第二个音节
第三幅图连第一个音节
第二幅图连第一个音节，
第三幅图连第第三个音节
【我会写】
要求学生占准四线格，大小适合，书写规范。
【我会选】
声母：
y
、
w
韵母：
i u
û
音节：
yi yu wu
。
【阅览室】
学生能够结合图片，借助拼音读准句子。
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【我会读】
学生能够结合图片，读准音节。
【我会找】
声母：
b p m f y w
韵母：ɑ
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【我会连】
“我”连第
3
、
6
个字母；
“妈”连第
2
、
5
个字母；
“爸”连第
1
、
4
个字母。
【阅览室】
学生能够结合图片，读准音节，并为识字打下初步基础。
【实践园】
能和
b
相拼的韵母：ɑ
o i u
能和
p
相拼的韵母：ɑ
o i u
能和
m
相拼的韵母：ɑ
o e i u
能和
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相拼的韵母：ɑ
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4
【我会写】
读一读，写一写：要求学生占准四线格，大小适合，书写规范。
【我会连】
大米、大马、大地、土地
【阅览室】
学生能够圈出学过的生字。
【实践园】
学生能够结合图片和拼音说出词语或句子，鼓励学生说一小段话。
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【我会连】
第一幅图连第
2
个音节，第二幅图连第
1
个音节，
第三幅图连第
3
个音节，第四幅图连第
4
个音节。
【我会写】
要求学生占准四线格，书写规范。
ku huo he ku
ɑ
【我会连】
鸭子图
母鸡图
青蛙图
钟表图
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时间：2023-10-15 20:45
汉语拼音
1
【我会写】
学生能够描写得不出格、不出线。
【我会填】
从上自左向右转转，空格依次填写
o
、ɑ、
e
。
【阅览室】
学生能够借助拼音准确地读出儿歌。
汉语拼音
2
【我会连】
左侧
右侧
第二幅图连第三个音节
第一幅图连第二个音节
第三幅图连第一个音节
第二幅图连第一个音节，
第三幅图连第第三个音节
【我会写】
要求学生占准四线格，大小适合，书写规范。
【我会选】
声母：
y
、
w
韵母：
i u
û
音节：
yi yu wu
。
【阅览室】
学生能够结合图片，借助拼音读准句子。
汉语拼音
3
【我会读】
学生能够结合图片，读准音节。
【我会找】
声母：
b p m f y w
韵母：ɑ
o e i u
û
【我会连】
“我”连第
3
、
6
个字母；
“妈”连第
2
、
5
个字母；
“爸”连第
1
、
4
个字母。
【阅览室】
学生能够结合图片，读准音节，并为识字打下初步基础。
【实践园】
能和
b
相拼的韵母：ɑ
o i u
能和
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相拼的韵母：ɑ
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能和
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相拼的韵母：ɑ
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相拼的韵母：ɑ
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【我会写】
读一读，写一写：要求学生占准四线格，大小适合，书写规范。
【我会连】
大米、大马、大地、土地
【阅览室】
学生能够圈出学过的生字。
【实践园】
学生能够结合图片和拼音说出词语或句子，鼓励学生说一小段话。
汉语拼音
5
【我会连】
第一幅图连第
2
个音节，第二幅图连第
1
个音节，
第三幅图连第
3
个音节，第四幅图连第
4
个音节。
【我会写】
要求学生占准四线格，书写规范。
ku huo he ku
ɑ
【我会连】
鸭子图
母鸡图
青蛙图
钟表图
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1
【我会写】
学生能够描写得不出格、不出线。
【我会填】
从上自左向右转转，空格依次填写
o
、ɑ、
e
。
【阅览室】
学生能够借助拼音准确地读出儿歌。
汉语拼音
2
【我会连】
左侧
右侧
第二幅图连第三个音节
第一幅图连第二个音节
第三幅图连第一个音节
第二幅图连第一个音节，
第三幅图连第第三个音节
【我会写】
要求学生占准四线格，大小适合，书写规范。
【我会选】
声母：
y
、
w
韵母：
i u
û
音节：
yi yu wu
。
【阅览室】
学生能够结合图片，借助拼音读准句子。
汉语拼音
3
【我会读】
学生能够结合图片，读准音节。
【我会找】
声母：
b p m f y w
韵母：ɑ
o e i u
û
【我会连】
“我”连第
3
、
6
个字母；
“妈”连第
2
、
5
个字母；
“爸”连第
1
、
4
个字母。
【阅览室】
学生能够结合图片，读准音节，并为识字打下初步基础。
【实践园】
能和
b
相拼的韵母：ɑ
o i u
能和
p
相拼的韵母：ɑ
o i u
能和
m
相拼的韵母：ɑ
o e i u
能和
f
相拼的韵母：ɑ
o u
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汉语拼音
4
【我会写】
读一读，写一写：要求学生占准四线格，大小适合，书写规范。
【我会连】
大米、大马、大地、土地
【阅览室】
学生能够圈出学过的生字。
【实践园】
学生能够结合图片和拼音说出词语或句子，鼓励学生说一小段话。
汉语拼音
5
【我会连】
第一幅图连第
2
个音节，第二幅图连第
1
个音节，
第三幅图连第
3
个音节，第四幅图连第
4
个音节。
【我会写】
要求学生占准四线格，书写规范。
ku huo he ku
ɑ
【我会连】
鸭子图
母鸡图
青蛙图
钟表图
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