让孩子爱上读书的几个小妙招4
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发布时间：2023-10-30 14:27
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热心网友
时间：2024-12-05 22:09
家长中不乏“低头族”，很多家长要求孩子读书，自己却变成了一个远离书的人。当孩子看到父母的时刻盯着屏幕，怎么可能喜欢上阅读？
父母是孩子的榜样，父母首先也要在家里创造一种爱阅读的氛围。
比如在孩子看书的时候，自己也应该陪着孩子一起看书，同时记得要把手机调静音或身边不放手机。平时，可以在孩子经常玩的区域放上一两本书，让孩子可以随手拿起来看。
2、书要从薄到厚
孩子刚开始阅读时，先准备一些比较薄的书给孩子看，让孩子先进入阅读的状态，享受阅读的快乐，同时挑一些有些漂亮插图或者贴纸、能够动手的绘本。
到一定的程度后，再给孩子看一些比较厚、知识面广的书本。由薄到厚，知识由浅到深。
3、带着孩子去买书
很多时候家长给孩子买了新书，孩子没翻几下就扔到一边。这是因为父母挑选的原则一般是书本看了之后有没有用。
但是，父母毕竟不是孩子，不能代替孩子的思想，不能完全了解孩子的需求。所以，下次给孩子买书时，可以带着孩子一起去，让孩子挑选自己喜欢的书。这样孩子才会有书的主人公感觉，看起书来也会更投入。
4、别过分要求孩子的读书姿势
孩子看书有个特点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书？还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂，认字，理解，慢读，给孩子充分的自由。
5、经常送孩子书当做礼物
现在的孩子不缺少玩具，在一些节日，提前准备一些有意义的书作为礼物。
总之，父母可以用各种方式推动和传播“好书是给孩子最好的礼物”这一理念，使之慢慢成为家庭的传统和习惯，培养孩子对好书的珍爱和读书的乐趣，其收益远大于任何礼品。
6、让孩子多看各种种类的书
孩子在刚开始接触阅读的时候，往往没有定性，也不能很准确地明白自己到底适合哪一类书。这时，父母可以进行相应的引导：比如，带孩子买书的时候，让孩子多转几个区域，挑选不同种类的书籍。
假如家里有很多同类的书，也可以鼓励孩子多看看不同的书，尤其是在发现孩子对某一领域特别生疏的时候。也可以在孩子正巧碰上了相关难题的时候，提醒他挑选相关的书籍来学习。
7、别让孩子功利性的看书
我们让孩子阅读是为了什么呢？是教孩子一些知识，还是期待他可以早些识字？或者从你所讲的故事中明白些道理？
功利心是阅读的大敌。仅想着功利的事情，只怕阅读就失去了原有的快乐，就没有人愿意投入其中。如果阅读只是为了应试，那么孩子只会与阅读渐行渐远。
阅读不会让你富有，也不会让你成为焦点，但是读一本好书，可以让内心轻盈、快乐，书可以把世界打开给你。
8、“缠着”孩子把书中的故事和知识讲给你听
当孩子养成了自觉看书的习惯后，为了强化孩子的读书兴趣，家长要有意地 “缠着”孩子请他讲故事或书中的知识，或者以相互给对方讲故事为条件，“引诱”孩子讲故事。
讲完后，家长可以大加赞扬，或“缠着”孩子问这问那，询问故事的细节。这会使孩子以后看书更加细心，也能使孩子产生成就感。这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去。
热心网友
时间：2024-12-05 22:10
2、若孩子小，不能自主阅读，家长可以给孩子读一读故事书。父母从小给孩子讲故事，对孩子数年后的阅读水平有很大的帮助。因为当你每天给孩子朗读故事，能让孩子了解更多的词汇、并且能提高理解的速度，让孩子接触更大的世界。大量研究证实，给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力。
3、不要强迫孩子阅读，而是鼓励和引导。有的家长为了早日让孩子养成喜欢阅读的习惯，就经常“自以为是”的给孩子买书，这种情况往往会导致孩子很少看书，其实并不是孩子不爱阅读，而是因为这些书可能孩子并不感兴趣，正确的做法是家长应该去发现孩子的阅读兴趣所在，然后为他找到合适的书籍。比如经常带着孩子去去图书馆，观察孩子的阅读口味，称赞孩子的阅读行为等。
4、给孩子建立良好的阅读环境。在家里建立一个良好阅读环境对培养习惯来说很重要。可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，上面摆满自己喜欢看的书，让孩子在家里随时都能找到合适的书去读。可以设定一个“家庭阅读时间”，这对于培养孩子的阅读兴趣和习惯非常有帮助。
5、与孩子一起讨论阅读。阅读之后，家长可以鼓励孩子“说来听听”，这能增加孩子的内容整合、语言表达等方面的能力。在这个过程中，家长要引导孩子发表自己的看法，孩子在发表看法时千万不要评论或贬低孩子们真心的想法，将导致他们对阅读产生反感，让他们在表达意见时感到放心，认为自己的意见有分量，这就需要你接受他说出来的一切，不管是对是错。
6、孩子稍大一些的时候（比如二三年级的时候），教孩子科学的读书方法。比如快速阅读法，快速阅读是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境，有目的、有选择地进行阅读的方法。我通常也是以一分钟两三千字的速度（学习“精英特快速阅读”掌握的）进行阅读，读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方，然后才放慢一点速度来阅读，对于二次读过发现的精华内容，再进行一遍精读。
