请以老师,你不一般写一篇作文,除诗歌戏剧外600字
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发布时间：2022-05-01 21:22
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热心网友
时间：2022-06-23 17:17
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
热心网友
时间：2022-06-23 17:18
刚刚开学后的第一天，下午第一节课，历史课，我们便期待着教我们历史的老师会是一个什么样的老师。博学多知的男老师？有文有才的女老师？还是......“老师来了，老师来了!”同学们高兴的喊着。瞬间，五十双眼睛齐刷刷地盯着教我们的历史老师。“哇噻，好有‘形’哦!”“好有身材哦!”虽然同学们的话语都小声但还是被我的耳朵听见了。
经过半年的时间，终于弄清了她的“底细”，她姓熊，家住滨岛教师公寓。身材偏胖，喜欢穿得较朴素一点，也许有50多岁了，但不知道是不是真的有五十多岁了。她的字龙飞凤舞的，上我们课的板书要看好久才会看出她写的是什么，所以我说嘛，她的字不光是龙飞凤舞，还是张牙舞爪呢！
熊老师的字是草了点，穿的是朴素了点但她却很有才，想知道后事如何，请听我慢慢讲解。
夏天她喜欢穿一件花花的，红，黑，绿，黄相接的，纱的连衣裙。她上课随时都带着一口不标准的普通话，常常引得我们哄堂大笑。但熊老师上课要的是纪律，如果有谁被他的火眼金睛瞅着了，那就遭殃了。马上点个违纪，扣个五分再说，要是点两次就翻一倍，点三次走出教室，请家长再写一千字的检查，如果没有认识清楚，上她的课都不准教室。怎么样，够狠的吧？
熊老师是狠了点，但那样上她的课就要安静得多，要认真的多，要有纪律的多。
后来没过多久，她要求我们参加文友沙龙的活动，到进修校去参加活动，去参加活动的人都有一本作文书，里面有很多好文章。翻开第一页就是我们历史老师熊老师的文章，看完后才知道她是真的有才。原来平时她穿得朴素是因为她的大多数时间都是用于写作去了，而没有时间去打理生活的那些琐碎的事情。
老师，你真的不一般。你用内心的充实弥补了外表的些微的不足，同样是一种美，是一种更高层次的美。
