微课程设计与制作,家校交流与合作,多技术融合环境下教研能力点提升计划_百度问一问

发布网友发布时间：2022-04-30 14:46

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热心网友时间：2023-10-06 08:08

摘要您好，下面由我为您解决您的疑虑，希望可以帮助到您。作微课就是微研究的过程，要在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，促进自身的业务成长。通过本次培训，我希望能在制作微课能力能得到提高，具体内容如下:1.提高技术素养，了解相关知识。2.掌握有正确方法。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的方式制作微课。3.学习不同类型的优秀微课。。4.提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专业成长。微课研修内容认真学习 “微课”的特点，学会微课制作设计并运用。微课研修形式1.按计划，及时开展好必修课程与选修课程的培训学习，特别是认真做好微课程与教学应用、数学教学中的信息技术应用、微课程的设计与制作、信息技术支持的教学环节优化、信息技术支持的教学环节优化等内容的学习，按照计划要求2.积极主动的参与各项学习与讨论交流活动，及时完成并上交作业。积极参与讨论微课个人研修计划、班级工作坊的讨论，按时完成作业，并提*级工作坊进行讨论，积极大胆尝试制作微课，并提交平台，参与比赛。真心希望我的回答可以帮助到您，愿您天天快乐！咨询记录 · 回答于2021-10-07微课程设计与制作,家校交流与合作,多技术融合环境下教研能力点提升计划您好，下面由我为您解决您的疑虑，希望可以帮助到您。作微课就是微研究的过程，要在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，促进自身的业务成长。通过本次培训，我希望能在制作微课能力能得到提高，具体内容如下:1.提高技术素养，了解相关知识。2.掌握有正确方法。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的方式制作微课。3.学习不同类型的优秀微课。。4.提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专业成长。微课研修内容认真学习 “微课”的特点，学会微课制作设计并运用。微课研修形式1.按计划，及时开展好必修课程与选修课程的培训学习，特别是认真做好微课程与教学应用、数学教学中的信息技术应用、微课程的设计与制作、信息技术支持的教学环节优化、信息技术支持的教学环节优化等内容的学习，按照计划要求2.积极主动的参与各项学习与讨论交流活动，及时完成并上交作业。积极参与讨论微课个人研修计划、班级工作坊的讨论，按时完成作业，并提*级工作坊进行讨论，积极大胆尝试制作微课，并提交平台，参与比赛。真心希望我的回答可以帮助到您，愿您天天快乐！预期成果什么意思呢好的。谢谢老师[比心]