发布网友 发布时间:2022-04-20 09:48
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热心网友 时间:2022-07-12 21:50
从巜灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人。
从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人。从文中的看着插图沉思,可以看出他是一个为后代着想为后代,希望制造幸福的人。
作品赏析:
本文已被选入语文人教版六年级下册第10课、语文部编版六年级上册第二单元第八课、语文人教版六年级上册第三单元第十课、北师大版五年级下册八单元第三课。
课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望能用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路,郝副营长用火柴点燃了那本书,但火光却暴露了自己,最后英勇牺牲了。
热心网友 时间:2022-07-12 21:50
从巜灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人。从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人。从文中的看着插图沉思,可以看出他是一个为后代着想为后代,希望制造幸福的人。
《灯光》这篇课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光再看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图是郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队在到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己。战斗胜利了,郝副营长却牺牲了。
这一篇课文一头一尾是写现在,中间绝大部分写往事。
开头写由天安门广场的灯光勾起往事的回忆,结尾照应开头,从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友,可以体会“我”对美好生活的赞美和不忘过去,要好好珍惜今天的幸福生活。
中间的部分先是写郝副营长在战斗开始前,借着火柴的亮光看一本破书,书上的插图是一个孩子在电灯下读书的情景。接着写在战斗中,郝副营长为了使后续部队找到突破口,点燃了那本书,高高举起,为后续部队照亮了前进的道路,保证了战斗的胜利。他自己则因为被火光所暴露,英勇地牺牲。从作者对往事的回忆中,体会郝副营长对美好生活的向往和为美好生活而献身的精神。
热心网友 时间:2022-07-12 21:51
郝副营长有着舍己为人,不怕牺牲的高尚品质,他为了后代的幸福快乐,不惜牺牲自己的性命,他就像一行火光,照耀着我们前行的道路。热心网友 时间:2022-07-12 21:51
付费内容限时免费查看回答从巜灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人。从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人。从文中的看着插图沉思,可以看出他是一个为后代着想为后代,希望制造幸福的人。
热心网友 时间:2022-07-12 21:52
从巜灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人.从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人.从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人.从文中的看着插图沉思,可以看出他是一个为后代着想为后代,希望制造幸福的人~