小学生的广播稿
发布网友
发布时间:2022-04-20 10:05
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热心网友
时间:2023-07-20 00:22
文明习惯,从我养起
老师们,同学们:
今天我在国旗下讲话的题目是“文明习惯,从我养起”。
当五星红旗再一次冉冉升起的时候,新的学期已经进入了正常运行的轨迹。在这万象更新的时刻,同学们,你们是否有一股新的冲动,是否有一个新的目标在心中涌起?你们能否将我校开始启动的“行为习惯伴我行”活动推向一个*呢?
我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史不但创造了文化,而且也形成了中华民族的传统美德。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。结合我校实际情况,本月的德育活动的主题是“学规范、学守则、促养成”。
环顾四周,洁净的校园一尘不染,整整齐齐,我们的身心也显得更加愉快。你能改掉出口成脏的坏习惯吗?否则,你会污染我们的校园,甚至对他人造成伤害;地面飞舞的纸片你能弯腰捡起吗?否则,大地会多了斑斑点点,失去色彩;废旧无用的垃圾你能投入箱子吗?否则,环境又被我们抹黑一笔;值日时你能认真仔细,为环保尽一份微小的力吗?看到谁有不良卫生习惯你能帮助他改正吗……这些,你都做到了吗?如果没有,那就让我们在国旗下暗暗下定决心,讲文明卫生,人人有责,讲文明卫生,从今日做起。
不知大家是否听说过:播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。现代社会中,“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,可不是一件可有可无的事,做文明的学生,做“文明示范生”,更不是轻而易举的,这需要大家确定目标:用我们的口,礼貌地问,好打招呼,管住我们的口,不吵闹,不说脏话,不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的人,管住我们的手,不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步,营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园,管住我们的脚,不任意践踏草坪。相信我们每个人都一定能够做到,那么,遥望明天,我们仿佛看到:天更蓝了,水更清了,我们的校园更洁净了。
同学们,做文明之人,这是我们永远的呼唤!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
热心网友
时间:2023-07-20 00:22
各位老师、同学们:
大家好!今天的红领巾广播由我为大家服务。下面请听一篇文章,题目《新开学我的打算》
在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,我们又迎来了新的一学期。我相信大家在学期的开始都满怀憧憬地在作好新学期的打算。我也不例外,下面我简单说说我的想法!
在语文的学习上,不仅要学好课本知识,还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平。在数学方面,我要做到:课前认真预习,课堂上认真听讲,课后认真复习。熟练掌握课本知识,另外还需要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等,英语是我的强项,主要是多读、多听,在课堂上要有做笔记的好习惯,以便课后复习。为提高自己的听力,还要花一定的时间听一听课外读物。
要想自己能够全面发展,那么所有科目都应该认真学,锻炼好体质,多出去走走,看看展览,掌握好社会及自然知识,扩大知识面,提高自己的综合素质。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!
新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!
希望大家能踊跃投稿,为我们的红领巾广播出谋划策。同学们,下期再见!
热心网友
时间:2023-07-20 00:23
科技可苦可乐,姐弟静默哦哦。哦明敏明民
热心网友
时间:2023-07-20 00:23
关于什么的广播?
热心网友
时间:2023-07-20 00:24
生活中需要善意的谎言
其实站在我们的角度想问题,这明显是一句安慰人心的谎言。*的思维,已不再单纯。由于在社会上的种种遭遇,会麻木一个人的感觉,会冷淡一个人的热情,会增加一个人的世故,甚至会把善意看成虚伪,把真话当成谎言。人与人之间缺乏了最起码的信任,这不能不说是一种悲哀。
当然,在生活中我们肯定拒绝谎言,拒绝虚伪。我们崇尚以诚相待,相信真诚的情谊总会持久。可是往往我们在某些时候需要一些善意的谎言来抚慰心灵。这样的谎言是以善良为前提,以减少别人的痛苦为出发点的。其实我们也经常会接触这样的事情,当有人弄坏了朋友最心爱的东西,朋友为了消除尴尬说“没关系”时;当病人查出绝症,医生安慰说“小病一桩没大碍”时;当一个母亲为了让孩子多吃鱼而说自己喜欢鱼头时;当为了不让亲人担心,自己在遇到困难时独自承受时……
或许此时我们也在享受着生活中善意的谎言,或许此时我们也在施予善意的谎言。但是所有这些,都缘于爱,都包含着爱。
参考资料:http://www.wuding.gov.cn/bmzd/wdx/Read.asp?type=14&id=201