飞快的地得的是什么得
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发布时间:2022-05-01 02:23
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时间:2022-06-22 11:33
飞快的地得的是地字。表示(怎样)地(干什么)一般用在动词前。例:飞快地跑。
地
拼音:dì、de,部首:土,笔画:6,繁体:地,五笔:FBN。
释义:
[ dì ]
1、人类生产活动的所在。
2、地球或地球的某部分。
3、地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分。
4、地球表面的土壤。
5、地球上的一个区域。
6、建筑材料铺成的平面。
7、所在空间或区域的部位。
8、人在社会关系中所处的位置。
9、表示思想或行动的某种活动领域。
10、底子。
[ de ]
结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。
组词:园地、地热、地主、地点、地方、耕地、地球、天地、场地、外地、地洞、林地。
词源解释:
一、园地 [ yuán dì ]
释义:(名)菜园、果园和花园的统称。比喻从事某种活动的地方。
二、地球 [ dì qiú ]
释义:(名)太阳系九大行星之一,按离太阳由近而远的次序计为第三个,形状像球而略扁,赤道半径约6,378.2公里,极半径约6,356.8公里,自转一周的时间是一昼夜,绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围,表面是陆地和海洋,有人类和动植物等生存。有一个卫星(月球)。
三、地洞 [ dì dòng ]
释义:在地面下挖成的洞。
飞快的地得的是什么得
飞快的地得的是:地字。1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。2、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语,结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容...
飞快的地得的是什么得?
飞快的地得的是地字。用的时是构成形容词,修饰名词,如:红的花。红的是形容名词花的,所以作形容词。如用红得花是错了。用地字是作副词,修饰动词,如慢慢地走中的慢慢地是副词,修饰动词走,得是连接补语的,补充近一层的意思,经常修饰动词或形容词,放在被修饰词的后面。的前面的词语一般用来...
飞快的地得的是什么得
飞快的地得的是地字。表示(怎样)地(干什么)一般用在动词前。例:飞快地跑。地 拼音:dì、de,部首:土,笔画:6,繁体:地,五笔:FBN。释义:[ dì ]1、人类生产活动的所在。2、地球或地球的某部分。3、地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分。4、地球表面的土壤。5、地球上的一个区域。6...
“飞快地”后面可以跟哪些词语?
1、“飞快地”后面跟动词;“飞快”是形容词,“地”后面跟的都是表示动作的词或动词。2、举例:飞快地(奔跑)、飞快地(闪过)、飞快地(吃)、飞快地(走)。“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同:1、“的”后面跟的都是名词。举例:他的(妈妈),可爱的(花儿),谁的(橡皮...
跑的飞快用哪个的
“跑得飞快”用这个“得”因为飞快是形容词,所以用“得”。“的”、“地”、“得”运用总结:1、的:一般用在主语和宾语的前面。2、地:一般用在谓语(动词、形容词)前面。3、得:一般用在谓语后面。在汉语中,助词与连词、介词、叹词同属于虚词,不能表示概念,但是可以表示语法结构或是各种语气...
飞快的地得的是什么得?
快后面应该用地因为飞快的后面肯定是一个表示动作的词语,所以应该用地,动词前面用地如果前面是动词,比如弟弟跑得很快,唱得很好听,动词后面用得名词前面用的,比如美丽的花,漂亮的女孩儿,高大的房子,干净的毛巾。的得地的用法和区别:的后面跟的都是表示事物名称的词或调语,如:慈样的老人、戴...
飞快的哪个de
1. “的”、“得”、“地”是汉语中的助词,用于连接前后两个词语,表达特定的语法关系和语义关系。在这道题中,“飞快的”是一个形容词短语,用来描述速度非常快。2. “的”后面通常跟着名词,如“我的书”,“快乐的时光”等,用于构成定语;“得”则是在动词之后使用,如“跑得快”,“做得...
跑的飞快用哪个的
1. 使用“得”字,因为“飞快”是形容词,结构为“动词+得+形容词”。2. “的”用于主语和宾语前,表示所修饰的名词的性质、属性、关系等。3. “地”用于动词或形容词前,表示所修饰动词或形容词的方式、状态等。4. “得”用于动词后,表示所描述的动作的程度、结果、趋向等。5. 助词是汉语中...
被知道得太晚了为啥用这个得字?
de一般有三个,即的、地、得。“的”的后面一般为名词或者代词,前面一般为形容词,比如聪明的一休,可恶的他。“地”,一般形容动作,如飞快地跑,动作、动词前面有修饰词的时候,用“地”。“得”一般作为补充足,跟在动作动词后面,如他跑得飞快。主干是:他跑,然后补足语即补充说明跑的情况,“...
“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同
二,“地”:用在词或词组后表明副词性。比如飞快地跑。跑是动词,飞快是形容词,飞快是来形容跑的。怎么样的跑?飞快地跑。这里就要用“地”来连接。此类举例很多:愉快地学习,目不转睛地望着,认真地读书等。三,“得”:用在动词后表示可能。比如跑得真快。跑是动词,跑得结果怎么样?很快。