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追求理解的教学设计 什么是大概念和核心任务
发布网友
发布时间:2022-04-30 22:18
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热心网友
时间:2022-06-19 12:16
在《追求理解的教学设计(第二版)》一书中,作者格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格认为理解是*、复杂的,为了构成成熟的理解,他们形成了一个多侧面的视角,即理解有六个侧面:解释、阐明、应用、洞察、神入和自知。小编从书中摘录部分内容,以使读者对“理解六侧面”有个初步了解。
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